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青春期閉鎖心理是什么原因？閉鎖心理是心理學上的一個難題，擁有閉鎖心理的人不愛與人交往，在人與人之間隔了一堵墻，這樣的人非常的脆弱不善于表露自己，尤其是青春期孩子最為常見，孩子為什么會產(chǎn)生閉鎖心理呢？是大家都比較關心的問題，我們今天就來說一說原因。

為什么青春期最為常見呢，因為進入青春期的青少年開始有意回避自己的長輩，老師，父母，常常將心事壓在心底，不愿意向人吐露，另一面是他們強烈的想與人交往，想得到別人的理解和尊重，有時苦于不能被別人理解，心里無法平靜，孤獨感濃重，個別孩子甚至會發(fā)展為性情孤僻，從心理學分析，青少年心理和言行的變化，是處在青春期的青少年心理發(fā)展過程中的一種現(xiàn)象，就是所謂的心理的閉鎖性現(xiàn)象。

心理上并未真正成熟

青春期的“自我”只是起步，帶有很大程度的幼稚不成熟，但是他們又急于想成熟。而當自己的觀點與行為不被接受時，他們往往會認為自己不被理解和承認，因而產(chǎn)生種種思想上的焦慮，情緒上的煩躁、抵觸、及與長輩人際關系上的緊張等閉鎖心理的表現(xiàn)。

交往范圍的縮小

目前，青少年的生活越來越單調(diào)，交往范圍越來越小，而缺少朋友使得他們不能夠獲得儕輩支持，如果此時這類人出現(xiàn)與老師及家長關系緊張以致出現(xiàn)情緒對抗，閉鎖心理將會產(chǎn)生。

個人性格缺陷

并不是所有的青少年會出現(xiàn)閉鎖心理，有些青少年性格天生沉默，孤僻，不善交際，在青春期更不易獲得好的人際關系，因此封鎖了與同齡人交往的機會，而由于與家長老師的交往不夠，故此產(chǎn)生閉鎖心理。

獨立意識的增強

青春期開始，青少年的自我觀察、評價、控制等能力都得到提高，于是開始試圖擺脫對成人的依附順從關系，青少年心理向獨立自主的方向轉(zhuǎn)化并且產(chǎn)生了獨立感和成人感。不愿意受別人干涉，因此與他人進行交流的意愿也會明顯降低，由此產(chǎn)生閉鎖心理。

家庭因素

如果家庭成員之間關系緊張，父母采用專制型或者冷漠型教養(yǎng)方式進行教養(yǎng)，則會導致青少年閉鎖心理。

青少年對自己的閉鎖心理如果處理不妥，亦會對身心健康產(chǎn)生諸多不良影響，主要表現(xiàn)為不輕易向別人吐露真情、在與別人交往中要求苛刻等。

這會造成自己常常無法被別人理解的結果，使自己的心理產(chǎn)生孤獨感。如果任其發(fā)展下去，個別青少年甚至會發(fā)展為性格孤僻，會長久地將自己閉鎖起來，繼而形成有缺陷的人格，影響自己的成長。

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