父母與其親生子女、養(yǎng)子女或繼子女間的關(guān)系。親子關(guān)系是兒童最早建立起來的人際關(guān)系。父母的人品，對(duì)子女的教養(yǎng)、撫養(yǎng)、教育方式以及態(tài)度等，都在這種關(guān)系中直接對(duì)孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生影響，也將影響兒童今后的人際交往關(guān)系。親子關(guān)系是個(gè)體和社會(huì)生活中重要的一部分，在幼兒期，它幾乎是個(gè)體全部情感的依賴所在。
在一個(gè)陽光明媚的午后，我?guī)椭|蜜照顧嬰兒，卻陷入了對(duì)兒子的感受與溝通方式的思考。這引起了我對(duì)童年時(shí)期感受被忽視的回憶，以及這對(duì)成年后親密關(guān)系的影響。通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的感受，而這也讓我反思了家庭中情感表達(dá)的重要性。以下是我對(duì)這些思考和感悟的整理
什么是畸形親子關(guān)系 畸形親子關(guān)系是指親子關(guān)系中存在著不正常的、不健康的、甚至是病態(tài)的互動(dòng)方式和行為模式。這種關(guān)系中，父母與子女之間的互動(dòng)往往是不平等的，父母可能對(duì)子女施加過度的控制、壓力或懲罰，或者是對(duì)子女的需求和情感需求缺乏關(guān)注和回應(yīng)。這種關(guān)系對(duì)子女的成長(zhǎng)和
新華社北京6月21日電 題：保障用藥、改善營養(yǎng)、重視心理健康……聚焦兒童健康促進(jìn)工作報(bào)告看點(diǎn)新華社記者李恒兒童健康事關(guān)家庭幸福和民族未來。當(dāng)前，我國兒童健康促進(jìn)工作成效如何？還存在哪些問題？下一步怎樣精準(zhǔn)發(fā)力？21日，國務(wù)院關(guān)于兒童健康促進(jìn)工作情況的報(bào)告提請(qǐng)十三屆全國
在離婚率不斷攀升的年代，大部分人默認(rèn)離婚多是指年輕人的婚姻破裂，但其實(shí)不少老年人同樣也會(huì)面臨離婚的問題。銀發(fā)離婚 (Gray divorce) 特指50歲以上的夫妻離婚。老年的父母離婚之后，子女往往會(huì)過多地?fù)?dān)心或是過多地卷入父母離婚相關(guān)的事件。這種老年期之后家庭關(guān)系的
勞動(dòng)節(jié)前后，北京新一波的疫情到來，不僅破壞了大部分人的假日計(jì)劃，也讓很多家庭開始了居家隔離的生活。與前幾輪疫情不同的是，本次疫情的傳播性更強(qiáng)、管控措施更加嚴(yán)厲。造成的后果是，北京的大部分行政區(qū)要求居家辦公，中小學(xué)校一律推遲開學(xué)。形成了各個(gè)家庭或三口之家、或祖孫
很多人覺得只有父母離異，暴力打罵或者拋棄孩子，家里極度貧困等大事才會(huì)給孩子帶來創(chuàng)傷。殊不知，很多小事也會(huì)給孩子帶來創(chuàng)傷。比如，孩子考了優(yōu)異成績(jī)，拿著成績(jī)單給父親看，父親卻顧著玩手機(jī)不予理睬。孩子給母親準(zhǔn)備了一支唇膏作為母親節(jié)禮物，母親卻批評(píng)孩子浪費(fèi)錢。我在咨詢中
著名主持人曹穎為兒子王梓涵慶祝生日。視頻中，場(chǎng)面溫馨，在許完愿之后，曹穎和兒子嘴對(duì)嘴親吻了兩次。曹穎也曾經(jīng)問兒子結(jié)婚問題，兒子卻連連搖頭，表示自己不想娶老婆，有媽媽就夠了，曹穎聽后非常感動(dòng)。前不久，曹穎還曾在社交平臺(tái)上傳過一則視頻，兒子王梓涵模仿新郎揭開了媽媽曹穎
養(yǎng)育者的過度焦慮不利于孩子的心理健康發(fā)展，不利于構(gòu)建良好的親子關(guān)系[1]。01、養(yǎng)育焦慮是常態(tài)《2016 年中國親子教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》顯示，家長(zhǎng)的教育焦慮、教育過度現(xiàn)象依然不容樂觀。有87％的家長(zhǎng)表示，自己在教育過程中存在過焦慮情緒，其中，有將近20％的家長(zhǎng)處于中度焦慮水平
盡管絕大多數(shù)家庭的生活，都是歡笑多于爭(zhēng)執(zhí)，平靜多于風(fēng)波。但是就像馬路上的汽車，總會(huì)存在碰撞摩擦的風(fēng)險(xiǎn)。而且，從來沒有保險(xiǎn)公司會(huì)給家庭的和諧上保險(xiǎn)。因此，當(dāng)家庭關(guān)系在生活的快車道上出現(xiàn)大大小小的意外，還得靠家人自己的努力去修復(fù)和療愈。從最小的家庭組合說起——三口之
團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)，是在帶領(lǐng)者的陪同下，二個(gè)及以上的參與者在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式。它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用及團(tuán)體沙盤游戲過程中呈現(xiàn)出的畫面，促使個(gè)體在團(tuán)體活動(dòng)中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促
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