在網(wǎng)上可以看到很多國(guó)內(nèi)國(guó)外的虐待小動(dòng)物的視頻,總是有人在家或者戶外虐待小動(dòng)物,但是虐待小動(dòng)物的人心里的想法是什么,虐待小動(dòng)物心理形成的原因是什么,想要了解這些人心理的原因就要對(duì)這些進(jìn)行心理分析,這些人出于何種心理?是怎么造成的呢?
虐待小動(dòng)物心理形成的原因
一般都是這些人遭遇心理壓力挫折境遇 ,借助虐待小動(dòng)物尋求發(fā)泄,心理專家說(shuō)虐待的行為會(huì)對(duì)被虐待人造成心理和身體上的傷害和恐懼。
虐待小動(dòng)物的行為可能會(huì)是要發(fā)泄心中的郁悶,或者緩解緊張的情緒的方式,如果你看見(jiàn)過(guò)有孩子在虐待小動(dòng)物,可能是會(huì)以持強(qiáng)凌弱的方式來(lái)對(duì)自己的能力做出表現(xiàn)?;蛘呤潜蝗似圬?fù)過(guò),尋求幫助卻沒(méi)有得到解決,結(jié)果就會(huì)讓孩子的情緒爆發(fā)。“人類個(gè)體具有攻擊和破壞的本能”當(dāng)自己的心理遭遇侵犯的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)攻擊性,當(dāng)他不可以對(duì)侵犯者進(jìn)行還擊的時(shí)候一般都會(huì)找一個(gè)替罪羊或者弱小生命發(fā)泄一番。
虐待小動(dòng)物的人心里的想法
多數(shù)人的人格形成在幼兒時(shí)期,不良行為容易讓人格缺乏責(zé)任感。成年人的心理和性格都是在幼年的時(shí)候形成的,這是心理學(xué)上一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。敏感期在童年,如果在幼年期的時(shí)候沒(méi)有感受到愛(ài)的感覺(jué),或者以后也沒(méi)有加強(qiáng)愛(ài)的感覺(jué)就可能會(huì)在后期的成長(zhǎng)中人格和性格出現(xiàn)軌道的偏移。
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育現(xiàn)狀都是望子成龍的心態(tài),孩子還要對(duì)付繁重的學(xué)習(xí),還要在嚴(yán)格的家庭教育中成長(zhǎng),但是孩子的心里承受能力有限,當(dāng)壓力達(dá)到一定的嚴(yán)重的程度中一定需要進(jìn)行換屆,這時(shí)候有些孩子就會(huì)做出虐待小動(dòng)物的情況,經(jīng)常的做出這種行為,成人之后會(huì)形成反社會(huì)人格障礙,對(duì)社會(huì)的冷酷和缺乏同情心等心理,不會(huì)顧及社會(huì)道德法律準(zhǔn)則的行為規(guī)范。
要想去除這種行為,就需要找到誘發(fā)行為的根本原因,所以可以從心理的方面入手,應(yīng)該對(duì)這類人進(jìn)行心理疏導(dǎo),并且親人和朋友要多勸解,這樣可能幫助他們改掉不良的惡習(xí)。
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