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青春期的孩子通?？释h(yuǎn)離家門。這可能因?yàn)楹⒆訉?duì)自己的家庭環(huán)境從來沒有滿意過，他渴望得到首次打破家庭枷鎖的機(jī)會(huì)。他不想再接受家庭的支持，盡管這樣對(duì)自己和對(duì)父母都是最有利的。如果沒有家庭的支持，一旦兒童出現(xiàn)什么差錯(cuò)，他會(huì)認(rèn)為是缺乏父母的幫助才導(dǎo)致了失敗。

留在家里的孩子也有同樣的離家傾向，只是程度要小一些，他們會(huì)想方設(shè)法在外面過夜。當(dāng)然，在夜里出去找樂子要比靜靜待在家里更有誘惑力。但這種行為無(wú)形中在表達(dá)兒童對(duì)家庭的控訴，表明兒童在家里感覺到不自由，他們總是受到看管和監(jiān)管，沒有自我表達(dá)和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。青春期是開始這些反抗行為的危險(xiǎn)階段。

在青春期，不少孩子強(qiáng)烈感覺到自己受到的關(guān)注突然沒有以前多了。因?yàn)樗麄円郧霸趯W(xué)校里是好學(xué)生，得到了教師的高度贊賞，而在他們突然到了一個(gè)新學(xué)校、新的社會(huì)環(huán)境或新的工作崗位后，情況會(huì)有所不同。我們知道，學(xué)校里最好的學(xué)生往往到了青春期就不再是最好的了。他們似乎發(fā)生了變化，但實(shí)際上他們并沒有變，只是新環(huán)境要比舊環(huán)境更能讓他們的性格特征顯現(xiàn)。

預(yù)防青春期問題的最好辦法就是培養(yǎng)友誼。孩子們應(yīng)該與別人成為好朋友、好伙伴。這里的別人不僅包括家人，還包括家庭外的人。家庭應(yīng)該是一個(gè)整體，家人應(yīng)該彼此信任。兒童也應(yīng)該相信他的父母和教師。事實(shí)上，只有被兒童信任的家長(zhǎng)和教師才能繼續(xù)對(duì)青春期的兒童進(jìn)行引導(dǎo)，這類家長(zhǎng)和教師一直以來都是兒童的伙伴，能夠理解兒童內(nèi)心的想法。其他不理解孩子的家長(zhǎng)或者教師會(huì)立即被青春期的孩子拒之門外，孩子不會(huì)向他們透漏任何秘密，而且會(huì)將他們視為完全的局外人甚至敵人。

一些青春期的女孩開始表現(xiàn)出對(duì)女性角色的厭惡，她們會(huì)模仿男孩的行為舉止。毫無(wú)疑問，模仿青春期男孩的惡習(xí)相當(dāng)容易，例如抽煙、喝酒和加入幫派，這些要比努力工作輕松多了。這些女孩還誤認(rèn)為，如果她們不學(xué)男孩的這些行為，男孩們就不會(huì)對(duì)她們產(chǎn)生興趣。青春期的女孩會(huì)出現(xiàn)這種男性欽羨的表現(xiàn)，這些出現(xiàn)問題的女孩從童年早期開始就不喜歡自己的女性角色。只不過她一直將這種不喜歡隱藏起來，直到青春期才明顯表露出來?？梢娪^察青春期女孩的行為非常重要，只有這樣，我們才能知道她們?nèi)绾慰创约簩淼男詣e角色。

青春期的男孩喜歡扮演非常睿智、勇敢和自信的男性角色。但有些男孩害怕面對(duì)自己的問題，不相信自己能夠成為不折不扣的真正男人。如果以前他們接受的男性角色教育有任何缺陷，這個(gè)時(shí)候就會(huì)顯露無(wú)疑。他們會(huì)讓自己表現(xiàn)得很柔弱，他們喜歡像女孩一樣行事，他們甚至模仿女孩的惡習(xí)，例如賣弄風(fēng)情、搔首弄姿。

與男孩的這種極端女性化相比，我們同樣發(fā)現(xiàn)有些男孩過于追求男性化特征，這會(huì)使男孩出現(xiàn)極端的惡行。他們會(huì)酗酒和縱欲，為了顯示自己的男子氣概，他們甚至開始犯罪。那些想顯示自己很厲害、想成為領(lǐng)導(dǎo)者和想在同伴中引起轟動(dòng)的男孩容易出現(xiàn)以上惡行。

盡管這種類型的男孩看起來膽大妄為、野心勃勃，但實(shí)際上他們內(nèi)心膽小懦弱。如果我們對(duì)他們的生涯歷程進(jìn)行研究，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總想過輕松的生活，總想尋找輕松獲得成功的捷徑。這些人精力充沛但是沒有足夠的勇氣和信心，這正是犯罪潛質(zhì)的最佳組合。

有些青春期的孩子開始第一次打他們的父母。如果我們沒有探究他們行為所隱藏的一致性，我們會(huì)以為孩子突然發(fā)生了改變。但如果我們細(xì)細(xì)研究以前發(fā)生的事情，我們會(huì)意識(shí)到個(gè)體的性格其實(shí)相當(dāng)一致，只是現(xiàn)在他有了更多的能力和實(shí)施行動(dòng)的機(jī)會(huì)。

我們需要考慮的另一點(diǎn)是，青春期的孩子都覺得自己面臨考驗(yàn)，他必須證明自己不再是個(gè)孩子。這當(dāng)然是一種危險(xiǎn)的感覺，因?yàn)槊慨?dāng)我們認(rèn)為自己必須證明某些事情時(shí)，我們往往用力過猛。這些想要證明自己的孩子同樣如此。

這實(shí)際上是青春期最突出的癥狀。解決方法就是向這些年輕人解釋：他不必證明自己不再是個(gè)孩子，沒有人需要他們的證明。將這一點(diǎn)告知他們，他們也許可以避免做出以上的脫軌行為。

有些女孩傾向于夸大自己與男性之間的關(guān)系，也就是俗稱的“犯花癡”。這類女孩總是與母親抗?fàn)?，總是覺得自己受到了壓制（也有可能她們真的受到了壓制）。為了激怒她的母親，她會(huì)和她遇到的任何男性搭上關(guān)系。如果她的母親發(fā)現(xiàn)后表現(xiàn)非常痛苦，她會(huì)相當(dāng)開心。不少女孩因?yàn)楹透改赋臣?，或者家里管教太?yán)厲而離家出走后，會(huì)與男人發(fā)生第一次性關(guān)系。

諷刺的是，父母為了讓女兒變成好女孩而對(duì)她進(jìn)行嚴(yán)厲管制，結(jié)果因?yàn)楦改溉狈Χ床炝?，她反而變壞了。但錯(cuò)不在女孩，而在她的父母，因?yàn)樗麄儧]有恰當(dāng)?shù)貛椭楸仨毭鎸?duì)的情境做好準(zhǔn)備。他們?cè)谇啻浩谇皩?duì)女孩過度保護(hù)，沒有協(xié)助女孩發(fā)展出必要的判斷力和自立能力以抵擋青春期所遇到的誘惑。

有些女孩的問題并沒有在青春期出現(xiàn)，而是在青春期之后或者在婚姻中出現(xiàn)，但原理是一樣的。只是這些女孩足夠幸運(yùn)，沒有在青春期遇到糟糕的情境。但對(duì)于沒做好準(zhǔn)備的女孩來說，糟糕的情況遲早會(huì)出現(xiàn)，所以我們有必要為此做好準(zhǔn)備。

我們可以引用一個(gè)案例來具體說明女孩在青春期出現(xiàn)的問題。案例中的女孩15歲，來自一個(gè)非常貧困的家庭。不幸的是，她有一位總是得病的哥哥，母親不得不全心全意照顧他。女孩在很早的時(shí)候就注意到她得到的關(guān)注與哥哥不一樣。更加復(fù)雜的是她一出生爸爸就病了，媽媽既要照顧爸爸，還要照顧哥哥。爸爸和哥哥給女孩做了雙重示范：什么是被照顧和得到關(guān)注。得到別人的照顧和欣賞成了女孩熱切的渴望。

她在家庭的小圈子里找不到這種欣賞，尤其是她的妹妹很快降生于這個(gè)家庭，將她僅有的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注也剝奪走。就像命中注定一樣，她妹妹出生時(shí)，父親病愈了，因而妹妹比她自己在嬰兒時(shí)期得到的關(guān)注要多。孩子對(duì)這些事情很敏感，對(duì)這一切了然于心。

女孩在學(xué)校很努力地學(xué)習(xí)，以此彌補(bǔ)沒有在家里得到的關(guān)注。她努力使自己成為班上最好的學(xué)生。因?yàn)樗憩F(xiàn)如此優(yōu)秀，有人提議她繼續(xù)學(xué)習(xí)升入高中。但當(dāng)她進(jìn)入高中時(shí)，情況發(fā)生了變化。她的學(xué)習(xí)不是很好，原因是新的教師不了解她，也不賞識(shí)她。就她而言，她最渴望的就是別人欣賞自己，但現(xiàn)在她不但在家里沒人欣賞，在學(xué)校也是如此。那么，她必須在別的地方獲得別人的欣賞，因而她在外面找了一個(gè)可以欣賞自己的男人，并和他同居了兩周。很快，男人便厭倦了她。

我們可以料想會(huì)發(fā)生些什么，她會(huì)意識(shí)到原來這不是自己想要的欣賞。同時(shí)，她的家人心急如焚，開始到處找她。某天他們收到了她的來信：“我服毒了。不要擔(dān)心—我很快樂。”在追求快樂和賞識(shí)的夢(mèng)想破滅后，很明顯，自殺是她的下一個(gè)想法。盡管如此，她并沒有實(shí)施自殺，她只是用自殺來嚇唬父母，想借此獲得父母的原諒。她繼續(xù)在街上晃蕩，直到她的母親發(fā)現(xiàn)并將她帶回家。

如果女孩像我們一樣，知道她的整個(gè)人生都是為了努力得到賞識(shí)而活著，那么所有的一切就不會(huì)發(fā)生了。而且，如果高中的教師知道女孩學(xué)習(xí)一直很好，她所需要的只是一定程度的贊賞，那么這悲劇同樣不會(huì)發(fā)生。在這一連串的情況中，只要在任何一點(diǎn)上女孩能得到恰當(dāng)?shù)膶?duì)待，她都不至于崩潰。這就引出了性教育的問題。

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