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船長(zhǎng)航線2020年下半年心理健康教育教師資格證備考即將啟航。

2019年11月，數(shù)千位家長(zhǎng)、教育工作者和關(guān)心心理學(xué)的其他人群，參加了船長(zhǎng)梁曉玲及其團(tuán)隊(duì)組織的“心理健康教育教師資格證備考訓(xùn)練營(yíng)”。

今天我們找到了其中幾位來聊一聊這個(gè)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和過程。這里面還有不少學(xué)校的老師通過了這一次的考試，拿到了證書。

“我作為一個(gè)老師，為什么還要來學(xué)習(xí)心理健康教師資格證？”

我們可以聽聽她們?cè)趺凑f。

我是一名高中老師，在船長(zhǎng)航線學(xué)心理學(xué)，也考過了心理健康教師資格證。

學(xué)完之后，我的課堂有了很多大膽的改革。

比如我會(huì)用電腦上課，我敢放手讓學(xué)生自主合作分組討論學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為真正的教育，人不是為了題去學(xué)習(xí)的，他有自己的思考。大家一起討論探究，融進(jìn)團(tuán)體中一起奮斗，那種體驗(yàn)是很不一樣的。

在我的不斷鼓勵(lì)下，我的學(xué)生都更加自信，敢自我表達(dá)，敢上臺(tái)演講。

高考之后，有個(gè)學(xué)生興奮地打電話給我說，他弟弟和人打架了。

當(dāng)時(shí)叫來了家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有警察。但是現(xiàn)場(chǎng)沒人講話，他就去控制整個(gè)場(chǎng)，去了解事實(shí)真相，問雙方感受和反應(yīng)，說如何協(xié)商解決。

最后事情處理好了，也保護(hù)了他的弟弟，他打電話來感謝我曾在課堂上不斷鼓勵(lì)他們表達(dá)。

對(duì)孩子們來說，他們遇到最主要的問題有可能并不是知識(shí)問題，而是成長(zhǎng)當(dāng)中的煩惱。我的學(xué)生也都喜歡在我晚自習(xí)后預(yù)約我的時(shí)間，要跟我再聊聊。

學(xué)了心理學(xué)后，我更加懂得如何在孩子們成長(zhǎng)的每個(gè)階段去做觸發(fā)他們的成長(zhǎng)的舉動(dòng)。

去年我的學(xué)生考得很好，我班上有99個(gè)學(xué)生，其中33個(gè)學(xué)生語(yǔ)文考到了120分以上，我真的很為他們開心。

我更知道，學(xué)生不是通過成績(jī)來定義的，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步可以在很多別的方面。

如果只是當(dāng)下考試不如別的孩子，誰(shuí)能說這個(gè)孩子一直磨礪，5年10年后不會(huì)成長(zhǎng)得很好呢？

真正的教育應(yīng)該是“以人為本”。我眼中，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都很重要，他的每一份喜怒每一分感受都很重要。

我作為一個(gè)老師，為什么還要來學(xué)習(xí)心理健康教師資格證。

我主要是為了學(xué)習(xí)了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律，也更有科學(xué)依據(jù)，懂得孩子的心理，作為家長(zhǎng)可以好好輔導(dǎo)他。作為老師，我也曾在課堂教學(xué)也用到了“以學(xué)生為中心”、“探究式學(xué)習(xí)”等方法，效果很好。

第二是家校共育越來越重要，我們?nèi)チ私夂⒆拥男睦戆l(fā)展規(guī)律，在與學(xué)校做配合的時(shí)候也越來越好。

船長(zhǎng)帶著大家考試的過程中恰好使用的就是我們知識(shí)點(diǎn)里關(guān)于學(xué)習(xí)的那些非常科學(xué)的體系、科學(xué)的方法，比如記憶曲線、自我效能等。用這些先進(jìn)的方法來帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，我們的通過率非常高。

備考過程中船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)用的那些學(xué)習(xí)策略也是非常好的。

我們自己在備考過程中可以學(xué)到你以后備考任何一門考試的一種學(xué)習(xí)技巧，還可以體驗(yàn)“以學(xué)生為中心”、“探究式學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)方法。

通過自己的體驗(yàn)去習(xí)得怎么對(duì)待新學(xué)科去科學(xué)地學(xué)習(xí)，這在幫助孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以教給他們。

教資考試的學(xué)習(xí)，它對(duì)于我們來說不僅是一個(gè)教育觀念的更新，也是我們能切身體驗(yàn)習(xí)得學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)心理，這不光能用到教育孩子身上，也可以用在自己的工作和學(xué)習(xí)上。

我大學(xué)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的時(shí)候，就在想如果我也是一名心理健康教師，一定可以更好的教育孩子，沒想到十年后，可以跟著船長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小愿望。

在備考的過程中，我深度的了解了我過素質(zhì)教育的政策，也更深度了解了孩子心理發(fā)展的過程，讓我對(duì)孩子的教育更加有信心。同時(shí)也更加有信心去幫助更多的家長(zhǎng)和孩子去成長(zhǎng)。

作為6歲孩子的媽媽，在孩子即將進(jìn)入小學(xué)這個(gè)節(jié)點(diǎn)我和老公跟著船長(zhǎng)備考心理健康教師資格證書，我們深度的了解了我國(guó)素質(zhì)教育的政策，也更深度了解了孩子心理發(fā)展的過程，明白對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)來說，有著健全的、積極的人格的底色重要性。

同時(shí)家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤，如果父母不懂心理學(xué)營(yíng)造的是有毒的家庭氛圍，會(huì)影響孩子的一生。

對(duì)我來說，這不僅僅是一次考證，更是一次認(rèn)知的升級(jí)，無論對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)，還是對(duì)于育兒的理念，有了更加清晰的方向，也能夠更懂孩子，理解孩子。孩子是父母的復(fù)印件，我們都愿意一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為更好的原件。

肯定有人說不就是考一個(gè)證嘛，能夠有什么深層次的改變呀？但有的，考試難在心靈成長(zhǎng)。

但這個(gè)機(jī)會(huì)我足足等了兩年，因?yàn)?017年的時(shí)候，船長(zhǎng)平臺(tái)三期裸考船員去考心理咨詢師的證，那個(gè)時(shí)候我還不知道， 雖然我有考證的想法，但是從來沒有去行動(dòng)過。

自從在船長(zhǎng)平臺(tái)上學(xué)習(xí)，我不知道既突破不了營(yíng)銷瓶頸，又對(duì)自己完善和進(jìn)步速度不滿意的我，在堅(jiān)持什么。

大家總是說先相信，后看見。也許是這樣，而我等待的正是一個(gè)考證的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲腋杏X到那種通過底層信念的改變而讓你實(shí)現(xiàn)行動(dòng)上的突破，才是至關(guān)重要的。

從小到大這么多考試考下來，最深的感觸是，考試難的從來都不是考試內(nèi)容，而是你的狀態(tài)和心態(tài)。

我不再是原來的那個(gè)我，僅僅是因?yàn)槲疑钌钕嘈藕骄€這里陪著我一起考證，每天不論多忙，還堅(jiān)持早上和晚上直播。

因?yàn)樵缙鹕习啵液苌俾犞辈?，有空挑錄播聽聽。然后直播時(shí)有人提問就會(huì)答疑，每天都學(xué)習(xí)三小時(shí)，同時(shí)給我們布置作業(yè)，有時(shí)是抄答案，有時(shí)是刷書刷題，僅僅兩個(gè)月時(shí)間，回想一下，我都不知道自己哪里來的信心，可以通過。

我深知之前考試失利的原因是對(duì)自己要求過于苛刻，每當(dāng)做不到預(yù)期的程度時(shí)，就選擇逃避，假裝自己主動(dòng)放棄的，這樣不丟臉。但是這種方式背后，是我絕對(duì)化傾向的問題，我開始學(xué)會(huì)自己給自己疏壓了，每天學(xué)不到三個(gè)小時(shí)？

沒有關(guān)系的，我就是要保持每天都學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這是一種強(qiáng)大的自我暗示，我會(huì)油然而生一種滿足感，不再是愧疚感和自卑感。

考試前，我就報(bào)名了研究生考試，這個(gè)決定對(duì)于我來說，遲到了兩年，以當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)專注度，我可以想象自己考不上的樣子。

但是這一次，因?yàn)檫@60天的沖刺學(xué)習(xí)，我找回了一種掌控感，不再給自己嚴(yán)苛要求，反而更能輕裝上陣，這一次我用了一個(gè)半月的時(shí)間，完成了研究生的備考，并且成功考上了。

我今年報(bào)考了2020下半年的心理健康教師資格證的考試。

作為一名中學(xué)老師，我來到船長(zhǎng)航線學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是可以改變的。我知道接納和安全的環(huán)境對(duì)人的重要性，也把這樣的安全環(huán)境帶給我的學(xué)生們。

我曾花了8周讓一個(gè)兩年一直倒數(shù)第一的班級(jí)擺脫倒數(shù)，有21位學(xué)生順利通過中考升入高中。

我還曾挽救過一名要自殺的孩子，成功緩和了孩子與父親的關(guān)系，也換得這位父親的理解，能深深感謝老師的用心。（戳進(jìn)來看謝老師的故事）

取得了一些實(shí)踐成果之后，我還想繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)心理教育，是因?yàn)槿绻麑?shí)踐當(dāng)中找到一些理論根據(jù)，會(huì)讓自己更放心。

對(duì)于各個(gè)階段孩子的心理特征掌握得更扎實(shí)一點(diǎn)，不管是學(xué)校教育還是家庭教育都是很重要的。

理論加上實(shí)踐，會(huì)讓我更敢往前走吧，也走得更快一點(diǎn)。這是可以拿出來去幫助更多人的。

一個(gè)人的一生，就是一邊成長(zhǎng)，一邊不斷地尋找自己。

作者簡(jiǎn)介

小柳樹資深媒體人，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。去不斷看到人的閃亮靈魂。

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