作者：小璇
原創(chuàng)：智慧行學院
考上重點大學的女兒墮入風塵被他活活掐死
最近看到一部感慨萬分的電視劇《冷案》。
其中第一集，就講述了一位人父親掐死自己女兒的故事。
但這位父親，并不是那種看著“喪盡天良”的壞人。相反，他是一名老師，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生的老師。
同時他的女兒林慧，也是樣貌出眾，品學兼優(yōu)。
只是這個“榜樣家庭”的背后，早已暗藏著潛在的危機。
劇中有一幕讓人印象深刻——
在學生畢業(yè)多年的聚會上，還在感慨林老師的嚴厲，依舊讓他們心有余悸。
是的，他不僅嚴格要求自己的學生，也一直強勢對待自己的女兒。
按時吃飯，盡快完成作業(yè)，考第一名，上重點大學，讀什么專業(yè)，找什么工作，和什么樣的人結婚……
他從來不問女兒想要什么，只要求女兒按照他的想法去做，如果做不好，就會引來指責和懲罰。
從小喜歡藝術的林慧，卻被父親硬逼著學“金融”。所以在她考取了重點大學之后，直接把錄取通知書釘在父親的房門上，因為父親的“高考志愿”。
被控制了18年的她，本來想大學可以做自己想要的生活，逃離這種壓抑的環(huán)境，但終究不得所愿，為此她負氣離家出走。
只是，沒有生存能力的她，很快就因為沒錢吃喝，回家求父親原諒了。
但是這位父親，卻狠心的關著門，任由女兒在外面哭求。
他希望用這種強硬冷漠的方式，逼迫女兒低頭，心甘情愿接受自己以后的任何安排。
但最終，他的控制和嚴厲，卻是把女兒徹底推向了“深淵”。
走投無路的林慧，遇到了一個肯為她“花錢”的男人，從小不被爸爸滿足過情感和物質的她，一下子就淪陷了。
渣男幾件衣服，幾樣禮物，就輕輕松松把林慧騙到風月場所里，出賣肉體。
在新聞里看到林慧被抓的鏡頭，他憤無比怒的沖到林慧家里，大罵自己的女兒：“你不覺得惡心嗎？”
后來，父女倆經過溝通，女兒也答應回頭。
只是壞人用妹妹要挾林慧，她無奈只能放棄和爸爸回家。
但這位父親不僅不相信自己的女兒，也沒有一絲去尋找女兒行為背后真相的念頭，而是氣急敗壞的活生生掐死自己的女兒。
因為他接受不了，這個脫離他掌控的“作品”。
直到最后，他還當著親戚朋友的面表示遺憾：“林慧曾經是一個多么完美的作品啊。”
他愛女兒嗎？
我相信是愛的。
但這血淋淋的愛背后，他更渴望的是靠打造女兒的“優(yōu)秀”，來滿足自己的“虛榮心”。
于是，把自己的喜好，期待，夢想，都強加到女兒身上。
還美其名“是為了你好”。
最后，這沒有界限的愛，終究付出了最慘痛的代價。
初一女孩寫56 本小說 30 萬字被爸爸全部給撕碎了
前段時間看到一個綜藝節(jié)目《少年說》的片段，作為一個寫作者，感覺太窒息了。
小女孩從小學三年級開始寫小說，到了初一就已經寫了56本小說，30多萬字。
她喜歡文科，也喜歡寫作，所以她的文科成績不錯。但是理科成績就弱了一點。
可她不是沒有努力，而是盡力之后，也很難把成績提上來。
“其實我特別想學好數學，但是我天生長了一顆文科的腦子，就是學不懂那些數學知識……我想我一輩子努力也追不上班上那些同學了。”
有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)她書包很重，就打開一看，翻出了很多本她寫的小說。
這下子，爸爸就認為是寫小說太多，才導致女兒誤了學習。一怒之下，就撕掉她的56本小說，超30萬字，還把她的課外書用膠帶封了起來。
現(xiàn)場視頻?
這件事，在女兒的心里留下了不可磨滅的傷害。
她當著爸爸和同學們的面，在天臺上喊話爸爸——
“爸，那段時間我覺得我失去了靈魂?！?/p>
“你毀了詩書！”
臺下的爸爸是怎么回應的呢？
他承認，自己事后確實感到有點愧疚。
但他還是為自己的行為強行做辯解，認為只有切斷和學習無關的事情，女兒才能提高成績——“為了女兒提高自律性才那樣做的”；“你是要考大學的”；“別人能行，你也行！”
聽到這話的女兒，低頭沉默。
似乎替自己的夢想被無情摧毀感到委屈，也為自己無法提高理科成績讓爸爸失望感到愧疚。
專制操控型的父母，總是借著“為你好”的名號，卻做著傷害孩子的事情。
正如英國倫敦大學做過一項研究表明：
兒童時期被父母過多限制行為、干涉隱私的人，會造成終生的傷害，長大后獨立性差，依賴性強，無論在哪個階段，幸福指數都更低。
也就是說，在強勢的教育下，即使孩子變得優(yōu)秀，也不一定真的快樂。
被父母操控是一種怎樣的人生？
知名心理學家武志紅老師，曾在他的書中，寫過這樣一個故事——
兒子惹了小禍，先被父母、爺爺、叔姑等一家十多人輪流辱罵，接著被脫光衣服，吊在樹上，拿皮帶抽，而且是男性親人輪流抽，抽的時候，女性親人在旁邊哭著說，孩啊，都是為你好??！
打完后，從樹上放下來，行兇的父親等男性親人也哭，一邊哭一邊說，孩啊，你恨我嗎？你可不能恨啊，你恨就是沒良心啊，我們都是為你好！
用愛的名義去操控孩子，真的是大人們很擅長做的事。
結果如何呢？
在知乎上，有一個熱門的話題“被父母操控是一種怎樣的人生”。
底下有很多人在評論，關鍵詞都是“沒有自由”、“傀儡一般”、“工具人”。
言語之間透露著壓抑和窒息。
如果是你，會愿意自己的孩子成長后變成這樣嗎？
美國作家秋麗安·斯莫爾在其著作《與童年創(chuàng)傷和解》一書中提到：“許多成年人未解決的童年創(chuàng)傷往往會影響一個人的自我認同，不管這些創(chuàng)傷是有意的還是無意的”。
對于孩子的教育，我們從來沒有推翻從頭再來的機會。
當傷害造成了，后悔真的來不及。
為你的孩子補足“心理營養(yǎng)”
我們都值得，原生家庭對孩子的影響，是貫穿一生的。
所以，給孩子一個健康有愛的原生家庭，是為人父母必修的課題。
如果讀了這篇文章，讓你意識到，自己的強勢教育，可能傷害到孩子。
迫切想要彌補孩子成長過程中的教育失誤。
怎么辦？
法國知名作家巴爾扎克說過：有些罪過只能補贖，無法洗刷。
記得國際薩提亞名家林文采博士曾提出過一個建議，如何在教育孩子的方式上有遺憾，還可以做的彌補就是——為孩子補足“心理營養(yǎng)”。
其中最重要的一部分就是【無條件接納】。
當孩子從來不知道什么叫做無條件的接納時，他的自我價值感就很低。
那么這一生，他都會苦苦尋覓。
還有可能，為此走彎路，比如：
游戲讓他獲得成就感，他就會沉迷游戲。黑社會老大肯定他贊賞他，他會堅定的跟隨。打架欺負人，讓他感受到別人的“尊重”，他也會獲得滿足感。
……
只有當父母的無條件接納，讓孩子感到自己被重視，自己是有價值的。那么改變，就會發(fā)生得順理成章。
對孩子多點接納和尊重，把人生的控制權和決定權，交換給孩子手里。
這樣，他們才能真正成長，成為一個人格健全的人。
不管孩子能不能成為最優(yōu)秀的人，但他們這一生，肯定是能夠過得足夠幸福的。
我想，這世界最深情的愛，大概就是：我愛你，但你是自由的。
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