free性玩弄少妇hd性老妇,videosgrais欧美另类,欧美成人看片一区二区,欧美巨大另类极品videosbest,亚洲国产成人精品女人久久久

原生家庭不完美，才是人生真相

窮學(xué)生能窮到什么地步？

讓這個(gè)孩子告訴你。

一封來(lái)自清華樹(shù)洞的匿名自白，刷新了我們對(duì)困境的認(rèn)知，也讓我們看見(jiàn)了，原生家庭的不幸，也可以是命運(yùn)偽裝的禮物。

孩子來(lái)自單親家庭，和父親相依為命。

窘迫的生活，是他前半生繞不開(kāi)的苦難。

7年前，僅僅5000多的學(xué)宿費(fèi)，都是巨大的難題。

慶幸他是當(dāng)年省前十名，學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，圓了他的大學(xué)夢(mèng)。

但刨除必要的學(xué)雜費(fèi)、買(mǎi)電腦，他只有3200元供8個(gè)月花銷(xiāo)。

別人喝西瓜汁，他連1塊5的飲料都舍不得買(mǎi)，只能喝免費(fèi)飲用水。

靠著精打細(xì)算，他熬過(guò)大學(xué)前兩年，后來(lái)，大三做家教，大四實(shí)習(xí)，他的生活寬裕了些。

不僅攢出研究生學(xué)費(fèi)，還拒絕申請(qǐng)貧困生資助，并在老家資助幾個(gè)孩子讀書(shū)。

說(shuō)這些，不是為了表達(dá)一個(gè)人能有多慘或者多高尚。

而是身處困境，沒(méi)有自怨自艾、怨天尤人，靠著樂(lè)觀(guān)、感恩、堅(jiān)毅的精神，逆襲了命運(yùn)的底牌，這真是不幸中的幸運(yùn)。

我們可以共情他的遭遇，但換個(gè)角度思考：

正因不完美的原生家庭，激活了我們生活的內(nèi)驅(qū)力，我們才有逆天改命的決心。

大多數(shù)原生家庭，都有多少的不盡人意。

或許是物質(zhì)匱乏，親情缺失，家人離世，父母不合……我們無(wú)法選擇，這就是人生真相。

但我們能選擇面對(duì)和逃避，人的信念感，才是翻越家庭大山的勇氣。

無(wú)法改變出生，但能改寫(xiě)命運(yùn)

今年奧斯卡三提三正的電影《健聽(tīng)女孩》，講述的是同類(lèi)故事。

女孩魯比出生在聾啞人家庭。

父母和哥哥都是殘障人士，她是家里唯一健全的孩子，也是全家生活的拐杖。

巨大的家庭負(fù)擔(dān)和家庭特殊性，致使她不僅學(xué)習(xí)差，在學(xué)校也經(jīng)常被排擠。

魯比在意但無(wú)能為力，因?yàn)樗娜松图彝ナ抢壍摹?/p>

沒(méi)有她，家里捕的魚(yú)賣(mài)不出去，隨著捕魚(yú)業(yè)被叫停，生存都成問(wèn)題。

這時(shí)，學(xué)校合唱團(tuán)的一次選拔，她的音樂(lè)天賦被發(fā)現(xiàn)，她的生命被注入曙光。

只是，現(xiàn)實(shí)立刻給她當(dāng)頭一棒。

由于她去唱歌，父親和哥哥獨(dú)自海上捕魚(yú)，聽(tīng)不到警報(bào)聲，差點(diǎn)出意外。

母親得知她要離家上大學(xué)，崩潰而無(wú)助地問(wèn)：你走了，我們?cè)趺崔k？

團(tuán)長(zhǎng)這邊又苛刻地挑明：不管你家什么情況，想學(xué)音樂(lè)，就要準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。

說(shuō)服自己，為家負(fù)責(zé)，還是關(guān)照內(nèi)心，為自己活一把？

慶幸的是，當(dāng)她與生活抗?fàn)?，全家也在與自我身份和解：人總要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

在家人的鼓勵(lì)下，她終于放下包袱，成為伯克利音樂(lè)學(xué)院大一新生。

我不知道，如果家人阻撓，或者魯比信念不堅(jiān)定，她的命運(yùn)會(huì)是什么樣？

輟學(xué)，陪在家人身邊，找相配的對(duì)象，每天為失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)心驚膽戰(zhàn)？

或許，她會(huì)將人生的不如意，歸咎家人的相互連累。

或許，她無(wú)怨無(wú)悔，繼續(xù)為家庭付出自己的價(jià)值意義。

心理學(xué)上說(shuō)，思維認(rèn)知有個(gè)特點(diǎn)，你覺(jué)得它是問(wèn)題，它會(huì)自然而然的更像是一個(gè)問(wèn)題。

因?yàn)樗季S永遠(yuǎn)在自我求證。

也就是說(shuō)，缺陷可以是改變命運(yùn)的力量，也可以是命運(yùn)定局的借口。

選擇哪種生活，看似是原生家庭定義的，實(shí)則是我們的信念定論的。

人生平衡點(diǎn)，在于人的信念

從清華貧困生，到電影《健聽(tīng)女孩》魯比，他們看似是不幸家庭的幸運(yùn)者。

實(shí)際上，家庭教育才是孩子改變命運(yùn)的幕后推手。

人生永遠(yuǎn)沒(méi)有最高處，我們才需要懂得平衡的藝術(shù)。

只有這樣，生在羅馬的人，和走向羅馬的人，幸福的感受才是相同的。

（1）父母的信念，影響孩子的價(jià)值觀(guān)

還記得前段時(shí)間，985碩士媽媽吐槽學(xué)渣兒子。她和丈夫都是985碩士，當(dāng)年人才引進(jìn)落戶(hù)北京。

只是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這么好的優(yōu)勢(shì)資源，兒子卻不可避免地厭學(xué)，連高中畢業(yè)都費(fèi)勁。

崩潰過(guò)后，媽媽失望地表達(dá)，自己已經(jīng)無(wú)所求，孩子健康快樂(lè)就好。

其實(shí)，一個(gè)人學(xué)歷再高，再有社會(huì)地位，我們注定都是普通人。

沒(méi)有成為普通人的能力和勇氣，無(wú)法接納自己，就無(wú)法培養(yǎng)自我認(rèn)同感。

這不是讓我們心安理得放棄努力，而是讓我們明確知道，還應(yīng)該在哪里做具體的努力。

這樣孩子不容易在人生最高處的迷局中，為了觸碰虛無(wú)的天花板，殫精竭慮，內(nèi)耗人生。

（2）感恩別人的幫助

央視綜藝《等著你》有一期，16歲少年上節(jié)目尋找恩人。

男孩的父親去世，母親身患疾病，他險(xiǎn)些因沒(méi)錢(qián)而輟學(xué)。

是一位解放軍叔叔，每學(xué)期匿名資助600元，讓他的學(xué)業(yè)之路得以繼續(xù)。

當(dāng)主持人倪萍問(wèn)他，得到叔叔幫助后，改變了什么？

孩子毫不猶豫地回答：給了他生活的信念。

沒(méi)人愿意幫過(guò)河拆橋的人，但人人都愿意幫“感恩”的人。

教會(huì)孩子感恩，善意的表達(dá)感謝，不僅可以讓孩子得到更多支持。

更重要的是，只有心懷感恩，孩子才能在困境中看見(jiàn)希望，奮斗的信仰也會(huì)更強(qiáng)。

（3）父母的愛(ài)，孩子人生幸福的底色

刷到這樣一條視頻：

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)畢業(yè)典禮上，一個(gè)叫蘇正民的孩子，和母親一起領(lǐng)“公道美品德行獎(jiǎng)”。

他來(lái)自涼山，因家境貧寒一度輟學(xué)。

可即便在最艱苦的歲月，母親從未放棄過(guò)他和妹妹。

是母親的愛(ài)，讓他的人生有了幸福的底色。

他決定回涼山支教，也是基于人有幸福感，身處哪種環(huán)境，內(nèi)心都是暖的。

父母的愛(ài)，是彌補(bǔ)原生家庭貧困的最好解藥。

一味的物質(zhì)滿(mǎn)足，會(huì)讓孩子欲求不滿(mǎn)，但精神世界的富足，卻為孩子人生注入滿(mǎn)足感。

即便生活再拮據(jù)，給孩子愛(ài)的關(guān)懷，他不是一無(wú)所有，這也是孩子成長(zhǎng)的好牌。

對(duì)生命的態(tài)度，決定人生出路

電視劇《人世間》有個(gè)橋段，周秉昆送父親去火車(chē)站，父子倆爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。

只因拜年時(shí)，父親自豪地介紹，哥哥是省長(zhǎng)女婿，姐姐嫁給著名詩(shī)人。

他覺(jué)得父親瞧不起自己，是醬油廠(chǎng)工人。

而父親卻指出：說(shuō)家務(wù)事拖累你，是給你臺(tái)階下，就讓你去考大學(xué)，你能考上嗎？

言外之意，不是別人看不起你，而是你自己自卑，才將今天的處境歸為家庭負(fù)擔(dān)重。

周秉昆家庭負(fù)擔(dān)確實(shí)不小，但他為什么后來(lái)成功？

心理學(xué)家李子勛說(shuō)：生命常有兩種態(tài)度需要選擇。

一種是線(xiàn)性思維，即：昨天決定今天，今天代表明天。

一種是非線(xiàn)性思維，即：昨天的一切不等于今天，今天的一切也不代表明天。

這意味著影響我們成功失敗，不是原生家庭問(wèn)題，而是看待家庭的態(tài)度。

一個(gè)孩子會(huì)因父母離婚，未來(lái)對(duì)自己的婚姻，充滿(mǎn)恐懼還是更有耐受性，這是不確定的。

我們可以將不幸歸因，也可以把它當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)，這取決于哪種想法對(duì)我們更受益。

不去定義過(guò)去，便避免被過(guò)去定義。

能為命運(yùn)找出口，還是為放棄找借口，哪種更幸福，答案不言而喻。

聲明：本站內(nèi)容與配圖部分轉(zhuǎn)載于網(wǎng)絡(luò)，我們不做任何商業(yè)用途，由于部分內(nèi)容無(wú)法與原作者取得聯(lián)系，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們刪除，聯(lián)系方式請(qǐng)點(diǎn)擊【侵權(quán)刪稿】。