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內(nèi)在小孩療愈歷程:每個(gè)人內(nèi)心深處的影子
作者:花生 2023-12-27 16:27:00 成長(zhǎng)心理

內(nèi)在小孩療愈歷程:每個(gè)人內(nèi)心深處的影子

在一個(gè)堂課上,教室里走進(jìn)來(lái)了一個(gè)活潑的小女孩,她四五歲的模樣,閑不住地在教室里嬉戲,發(fā)出陣陣的聲響。一開(kāi)始,我心里涌動(dòng)著一絲不悅,但為了不影響聽(tīng)課,我努力忍耐??墒牵@種干擾并沒(méi)有減少,反而讓我心頭更是煩躁。

看著周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)似乎并不受到太大干擾,我心里有了一些疑問(wèn)。是不是只有我對(duì)這位小女孩感到不滿(mǎn)呢?于是,我在紙上寫(xiě)下了一句話(huà),試圖釋放自己的情緒:“教室里小孩在說(shuō)話(huà),影響到了我的情緒?!钡?span style="text-indent: 2em;">這樣的表達(dá)并沒(méi)有帶走我內(nèi)心的不安。小女孩再次發(fā)聲時(shí),我不禁將目光投向她的媽媽?zhuān)M麄鬟f一些不滿(mǎn)的情緒??上В⒆?jì)寢屩皇寝D(zhuǎn)頭示意“噓”聲,無(wú)奈之下,我只好回歸自己的情緒,靜靜地感受這份難受。思緒中,我開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己,為什么會(huì)對(duì)一個(gè)小女孩如此不滿(mǎn)?為什么以前類(lèi)似的情景也會(huì)讓我感到不適?

在這時(shí),一個(gè)畫(huà)面突然浮現(xiàn)在我的腦海中——一個(gè)穿著紅色風(fēng)雪衣的小女孩,五六歲的模樣,短發(fā),瘦臉。她跟隨媽媽在上班的地方,總是怯怯地站在媽媽身邊,不敢多看周?chē)陌⒁獭M蝗粋鱽?lái)媽媽的催促聲,她會(huì)飛快地躲進(jìn)桌子底下,一動(dòng)不敢動(dòng),生怕被發(fā)現(xiàn)。這一瞬間,我感到眼眶濕潤(rùn)。原來(lái),我看到了小時(shí)候的自己,為這位穿紅衣的小女孩感到心疼。她為什么要承受那些驚嚇,而其他孩子的媽媽卻能如此淡定,甚至不考慮是否應(yīng)該把孩子帶到這個(gè)環(huán)境中。

回想起這個(gè)小女孩的經(jīng)歷,我的心情竟然變得舒暢了許多。或許,內(nèi)在的小孩并沒(méi)有被療愈好,人生中就會(huì)有更多的坎坷?;蛟S,我們每個(gè)人都需要安慰和擁抱內(nèi)在的那個(gè)小孩,釋放曾經(jīng)的傷痛,讓心靈更加寧?kù)o。在這個(gè)舒緩的瞬間,我突然意識(shí)到,每個(gè)人都有一段不為人知的過(guò)往,一個(gè)內(nèi)心深處的小孩。這個(gè)小孩可能曾經(jīng)受到傷害,可能在某個(gè)瞬間變得脆弱,而我們對(duì)外界的反應(yīng)往往是這個(gè)小孩內(nèi)心深處的呼聲。

正因?yàn)橛羞@樣的感悟,我開(kāi)始用更加溫柔的目光看待教室里的小女孩。她或許只是在追逐她內(nèi)心的歡愉,而我的不滿(mǎn)則是對(duì)自己內(nèi)在小孩的一種反映?;蛟S,她需要的并不是責(zé)備,而是理解和關(guān)愛(ài)。

這個(gè)過(guò)程讓我明白,對(duì)他人的不滿(mǎn)和憤怒常常是一面鏡子,反映出我們內(nèi)在的某種不安和未解的情緒。于是,我決定釋放這份負(fù)面情緒,擁抱自己內(nèi)在的小孩,讓曾經(jīng)的傷痛得到治愈。或許,正是在這樣的思考中,我們才能夠更加寬容地面對(duì)他人的不完美,更好地理解自己的情感。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是一個(gè)復(fù)雜而獨(dú)特的故事,而理解和關(guān)懷,則是將這些故事連接在一起的紐帶。

后面,我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待那個(gè)曾經(jīng)受傷的小孩,讓她在自己的內(nèi)心找到歸屬感。這不僅是對(duì)過(guò)去的一種彌補(bǔ),也是對(duì)當(dāng)下生活的一種深刻體悟?;蛟S,當(dāng)我們能夠理解和療愈內(nèi)在的小孩時(shí),生活中的困擾和坎坷也會(huì)變得更加容易面對(duì)和解決。因?yàn)?,真正的療愈始于?nèi)心,而每一步的邁進(jìn)都是通往成長(zhǎng)和幸福的方向。

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