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家庭對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是非常重要，父愛和母愛都不可或缺，如果一個(gè)孩子缺乏父愛，很肯定造成孩子膽小，怯懦等性格，其實(shí)這叫做缺乏父愛綜合征，他是一個(gè)孩子父愛缺失所導(dǎo)致的一個(gè)心理問題，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致心悸、頭暈，甚至昏厥等生理性癥狀，那么缺乏父愛綜合征是什么，缺乏父愛的表現(xiàn)有哪些呢？

缺乏父愛的表現(xiàn)

美國(guó)有位叫喬治曼斯?fàn)柕暮T，在兒子剛出生不久便出海遠(yuǎn)航。3年后，他回到家里時(shí)吃驚地看到兒子舉止古怪，性格孤僻，自卑感很強(qiáng)，看不到一點(diǎn)天真活潑的孩童形象，這是由于嬰幼兒長(zhǎng)期缺少父愛所表現(xiàn)的特有癥狀。有的孩子還會(huì)出現(xiàn)哭鬧、易驚、煩躁、抑郁、多愁善感等癥狀。有人稱這些癥狀為“缺乏父愛綜合征”。

研究表明，父愛對(duì)孩子的影響巨大，父愛充足的男孩，生活獨(dú)立感、學(xué)習(xí)自信心方面占優(yōu)勢(shì)。而那些長(zhǎng)期生活在女性群中的兒童，其性格特點(diǎn)和心理狀態(tài)很容易出現(xiàn)偏差，例如易擔(dān)驚受怕、煩躁不安、精神抑郁、多愁善感，久而久之，男孩子的性格會(huì)變得女性化，缺乏應(yīng)有的男子氣。

那么女孩子缺乏父愛呢？前蘇聯(lián)心理學(xué)家證實(shí)，由于父親的形象是力量的象征，勇敢、果斷、豪爽、眼界開闊、事業(yè)心強(qiáng)，所以女孩子受了這些影響，會(huì)更嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待生活和事業(yè)。父親對(duì)孩子的影響，從孩子出生就已經(jīng)開始，不管是在家里或是在其他陌生的場(chǎng)合，嬰幼兒和兒童都渴望得到父親的愛撫。

世衛(wèi)組織最新研究成果表明，“平均每天能與父親共處2個(gè)小時(shí)以上的孩子智商更高，男孩更像小男子漢，女孩長(zhǎng)大后更懂得如何與異性交往”。但留心現(xiàn)實(shí)，這種美好期待不免顯得有點(diǎn)奢侈。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾表示，“父教缺失是我們民族很大的隱患”。這一觀點(diǎn)在相關(guān)網(wǎng)調(diào)中得到了60.7%網(wǎng)友的認(rèn)同。

絕大多數(shù)國(guó)人認(rèn)為，父親的家庭責(zé)任就是掙錢養(yǎng)家，為此，父親可以經(jīng)常外出應(yīng)酬，談生意、出差、陪客戶……父親角色的社會(huì)性和商業(yè)性較濃，而父親應(yīng)該承擔(dān)的家教責(zé)任和陪伴責(zé)任則被淡化，這些年真正像朋友一樣與孩子相處的父親、發(fā)自內(nèi)心理解認(rèn)同孩子的父親很少。

反之，父教中的“強(qiáng)權(quán)思維”、“暴力傾向”等仍然經(jīng)常發(fā)生，“男主外女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，有些父親不愿意插手對(duì)孩子的管理教育，認(rèn)為那是“小事”。據(jù)北京市婦聯(lián)一項(xiàng)調(diào)查，家庭負(fù)責(zé)孩子教育的，母親占70.2%，父親僅占20%。

要想讓“好父親標(biāo)準(zhǔn)”得到落實(shí)，中國(guó)的父親們的父教意識(shí)的蘇醒非常重要，要擺脫大男子主義，義無(wú)反顧地承擔(dān)起教育重任。教育不能光憑信心，更要有行動(dòng)和先進(jìn)理念，認(rèn)識(shí)到父教在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，這是任何金錢都無(wú)法取代的。少一些應(yīng)酬，多一些和孩子的陪伴;少一些賺錢商業(yè)行為，多一些溝通談心，這比許多世俗的成功都重要。

心理專家認(rèn)為，一個(gè)人早期生長(zhǎng)環(huán)境不良，長(zhǎng)期處于缺乏母愛或者父愛的不完整家庭中，在以后操作事情時(shí)很容易出現(xiàn)異于常人的行為。在這樣的環(huán)境下，人很容易對(duì)社會(huì)產(chǎn)生畏縮心理，所以單親子女尤須開導(dǎo)和關(guān)愛。

缺乏父愛綜合征是什么

據(jù)有關(guān)專家觀察，缺乏父愛的孩子容易產(chǎn)生不良傾向，主要表現(xiàn)在:害羞膽怯、情緒沮喪、自暴自棄、不求上進(jìn)、沉默寡言、缺乏自信、過(guò)分內(nèi)向、感情冷漠、游離集體、不喜交際、急躁沖動(dòng)、反復(fù)無(wú)常、害怕失敗、自私自利等性格缺陷，嚴(yán)重的還可能熱衷早戀、逃學(xué)、偷盜、吸毒、酗酒等，甚至迷戀暴力。 總結(jié)起來(lái)大概有四個(gè)方面的影響:

一是認(rèn)知發(fā)展受阻。

5-6歲的兒童在父母離異而缺乏父愛兩年后，其認(rèn)知力與完整家庭孩子相比有差異明顯，突出表現(xiàn)為前者在方塊設(shè)計(jì)、走迷宮和算術(shù)等智力測(cè)試中落后，操作分?jǐn)?shù)與全量表智商分?jǐn)?shù)低下。

二是可能產(chǎn)生明顯的個(gè)性缺陷

如軟弱、膽小，意志力薄弱，缺乏信心和毅力等。

三是情感障礙的比例加大

如抑郁、焦慮、自尊心不強(qiáng)，缺乏熱情，自制力弱，有依賴性。

四是體格發(fā)育障礙。

即孩子的身高、體重、動(dòng)作及反應(yīng)速度均要比同齡兒童落后一大截。據(jù)美、英、德等國(guó)專家進(jìn)行的最新研究顯示:少時(shí)患“父愛缺乏綜合征”的孩子，長(zhǎng)大后成窮人的可能要比一般孩子高5倍，中學(xué)輟學(xué)率高兩倍，犯罪率高兩倍;如果是女孩，長(zhǎng)大后成為單身母親的可能要高出3倍。

防治“缺乏父愛綜合癥”的策略

只要稍微花點(diǎn)心思，每位父母都可以滿足寶貝正常的心理需求，防止他罹患“缺乏父愛綜合癥”或者根治寶貝的“缺乏父愛綜合癥”。

同處一地的夫妻：假如爸爸有時(shí)間，最好盡量多花些時(shí)間帶寶貝游戲。

假如爸爸太忙，那就利用上班之前，放工之后的時(shí)間抱抱寶貝，利用一切可以利用的時(shí)間和寶貝游戲一會(huì)兒。

無(wú)論媽咪是全職還是在職，都要給予爸爸養(yǎng)育寶貝的機(jī)會(huì)，不要由于爸爸做事“笨手笨腳”就剝奪他照顧寶貝的權(quán)利。

對(duì)爸爸的養(yǎng)育方式不要?jiǎng)虞m指手畫腳，而要鼓勵(lì)他多以男子漢的方式來(lái)養(yǎng)育寶貝。

兩地分居的夫妻：爸爸可以利用假期多帶寶貝玩耍。寶貝和爸爸在一起的時(shí)候，多拍一些他和爸爸玩耍的照片，爸爸不在的時(shí)候給他看。

平時(shí)爸爸可以找機(jī)會(huì)多拍一些工作照生活照，寄回來(lái)給寶貝看看。

打電話的時(shí)候，不管寶貝會(huì)不會(huì)說(shuō)話，都跟他說(shuō)上幾句，讓他感覺到爸爸固然不在身邊，但是他有一個(gè)真實(shí)的非常愛他的爸爸。

爸爸的情況，媽咪可以經(jīng)常跟寶貝說(shuō)說(shuō)，讓他了解爸爸在干些什么，即便他不懂。這樣會(huì)給他一種感覺:爸爸在做一些很了不起的事情。他會(huì)在內(nèi)心深處把爸爸當(dāng)個(gè)英雄一樣崇拜，固然他見不到爸爸。

扶養(yǎng)人對(duì)寶貝的養(yǎng)育要更粗放些，不要管得太細(xì)，而要盡量多帶寶貝玩一些帶點(diǎn)冒險(xiǎn)性質(zhì)的游戲，多鼓勵(lì)寶貝大膽探索，不要給他太多限制，以彌補(bǔ)缺乏父愛帶來(lái)的缺憾。

媽咪可以想辦法多提供機(jī)會(huì)讓寶貝接觸家族的男性長(zhǎng)輩或者其他男性，給他尋找一個(gè)可以模仿的男性楷模，這也是彌補(bǔ)這種缺憾的一種補(bǔ)救措施。

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