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前段時(shí)間，著名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍在某平臺(tái)上發(fā)布了一條記錄自己生活動(dòng)態(tài)的視頻，引發(fā)了網(wǎng)友大討論。其中有一條“一個(gè)女人最大的失敗是沒(méi)一個(gè)兒女”的留言（目前已刪），居然獲贊1.1萬(wàn)！

沒(méi)想到都2020年了，把女性的價(jià)值與生育綁定的陳腐思想還有如此“深厚”的群眾基礎(chǔ)。

這不禁讓人感嘆，女性要活出自己究竟有多難！

女性，從來(lái)不是女性本身

波伏娃在《第二性》中說(shuō)：“一個(gè)人不是生來(lái)就是女人的，她是變成女人的?！鄙硇詣e僅僅是一個(gè)人的生物學(xué)屬性，而人是社會(huì)性動(dòng)物，社會(huì)屬性在人類(lèi)生活中占據(jù)著更為重要的位置。

嬰兒出生后，養(yǎng)育者會(huì)按照社會(huì)對(duì)于不同性別的要求來(lái)對(duì)待嬰兒?！对?shī)經(jīng)?小雅?斯干》中有“乃生男子，載寢之床，載衣之裳，載弄之璋……乃生女子，載寢之地，載衣之裼，載弄之瓦”的描述，于是就有了“弄璋之喜，弄瓦之喜”之說(shuō)。“瓦”并不是我們理解的瓦片，而是一種紡錘。紡織作為古代女性非常重要的工作，從女?huà)胍怀錾鹁捅蛔鳛橐环N女性職能固定下來(lái)。現(xiàn)代人雖然沒(méi)有如此明顯的性別偏好，但是對(duì)待男孩和女孩的方式還是有區(qū)別的。比如，喜歡給女孩穿粉色的衣服，喜歡給男孩買(mǎi)槍支汽車(chē)這類(lèi)玩具等，無(wú)非都是在強(qiáng)調(diào)性別的社會(huì)化認(rèn)同。

等女孩進(jìn)入學(xué)校，類(lèi)似的“認(rèn)同”還會(huì)發(fā)生。古代女性地位低下，女孩沒(méi)有上學(xué)讀書(shū)的權(quán)利，只能在家里操持家務(wù)學(xué)習(xí)女紅?，F(xiàn)代社會(huì)雖說(shuō)是男女平等受教育，但依然有部分教育者會(huì)將自己對(duì)于不同性別的刻板印象投射到學(xué)生身上，比如“男孩數(shù)理化成績(jī)更好”“女孩小學(xué)時(shí)成績(jī)好，到了初中就不行了”“男孩調(diào)皮搗蛋是天性”“女孩就要安靜聽(tīng)話”等。很少有人真正關(guān)心一個(gè)女孩本來(lái)的氣質(zhì)類(lèi)型、性格、興趣愛(ài)好，更多人只關(guān)注想象中的女孩“應(yīng)該是什么樣子”（同樣適用于男孩）。

女孩的天性得不到尊重理解，出于被拋棄被忽視的恐懼，不得不壓抑隱藏起真實(shí)的自己，學(xué)著變成“女孩”。

女性的被塑造還源于社會(huì)文化的長(zhǎng)期熏染。古代崇尚“女子無(wú)才便是德”，現(xiàn)代社會(huì)雖然極少有如此偏激的思想，但各類(lèi)影像作品、文化講座中對(duì)女性形象的塑造依然殘留著封建殘余的腐臭。比如著名的女德班，宣傳“三從四德”；各類(lèi)美容廣告宣傳“女性只有年輕美貌才能過(guò)得好”；某些影視劇鼓吹“女人要為家族傳宗接代”，甚至現(xiàn)代熱播劇中霸道總裁和灰姑娘的橋段，也暗含“女性說(shuō)‘不’就是同意”的誤導(dǎo)。

通過(guò)長(zhǎng)期“洗腦”，很多女性在自我成長(zhǎng)的道路上越來(lái)越遠(yuǎn)離自己，慢慢成長(zhǎng)為別人口中的“好女兒”“好妻子”“好媽媽”。有人會(huì)說(shuō)這都是男權(quán)思想對(duì)女性的禁錮，但是這一切真的都是男性造成的嗎？

受害者，亦是同謀

同事剛生了三胎，她大女兒已經(jīng)12歲了，小女兒才剛2歲半。為了追生兒子，她不顧自己40歲高齡產(chǎn)婦可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，不顧醫(yī)生“剖腹產(chǎn)兩年內(nèi)不能懷孕”的警告，忍受著孕期浮腫、妊娠糖尿病帶來(lái)的種種不適，終于如愿以?xún)敗?/p>

她以為自己功德圓滿，是家里的最大功臣，可以在夫家揚(yáng)眉吐氣了，但現(xiàn)實(shí)往往很殘酷：婆婆說(shuō)年齡大了，孩子讓她自己帶；丈夫?yàn)榱损B(yǎng)家不得不下班后做兼職，在家的時(shí)間越來(lái)越少；大女兒埋怨她“重男輕女”，母女關(guān)系越來(lái)越緊張……我們都感嘆她所托非人，被迫成為了生育工具，可是她卻說(shuō)生三胎的決定是自己做的，她想為夫家留個(gè)男丁。雖然家人都勸她“封肚”，但是她自己不生男孩誓不罷休。

同事從小生活在“重男輕女”的家庭中，她是家里的老三，上面有兩個(gè)姐姐。自從有記憶起，她就經(jīng)常看到母親因?yàn)闆](méi)有生男孩受到奶奶的嘲諷、父親的家暴。母親將所有怨氣都發(fā)泄到她身上，認(rèn)為如果她是男孩，自己就不用受這么多委屈。同事一方面厭惡自己的女性身份，另一方面對(duì)母親深懷愧疚，認(rèn)為母親的不幸都是自己造成的。同時(shí)，為了不重復(fù)母親的悲慘命運(yùn)，就想通過(guò)生男孩來(lái)增加幸福的“資本”。結(jié)果事與愿違，孩子不但沒(méi)有帶來(lái)想象的“幸?！?，還成了矛盾的導(dǎo)火索。

有人說(shuō)：“相比起男性，女性更加重男輕女?！边@話有一定道理。生活中我們經(jīng)?？吹侥承┏赡昱詫?duì)其他女性的“敵意”。母女關(guān)系的相愛(ài)相殺，對(duì)事業(yè)成功女性的惡意詆毀，對(duì)老年女性的生活壓榨等，時(shí)刻都在社會(huì)的各個(gè)角落上演。就像這次楊麗萍事件，留言的就是一個(gè)女性。同是女性，“女人何苦為難女人呢”？如果說(shuō)女性本身就是受害者，為什么還要成為“同謀”呢？

性別，我們共同的命運(yùn)

誰(shuí)是世界上最了解你的人？你自己，還有……你的敵人。把同性比做“敵人”雖不太恰當(dāng)，但是“敵人”是你心中壞客體的投射，在這個(gè)層面來(lái)講，敵人也是你自己的一部分。

當(dāng)一個(gè)嬰兒不被養(yǎng)育者尤其是母親接受時(shí)，為了讓自己活下去，該怎么辦？根據(jù)克萊因的觀點(diǎn)，嬰兒進(jìn)入偏執(zhí)-分裂心位時(shí)會(huì)運(yùn)用分裂機(jī)制把“好媽媽”和“壞媽媽”截然分開(kāi)，無(wú)法完成整合。隨著嬰兒認(rèn)知水平的提升，嬰兒會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)她們都是一個(gè)人，這時(shí)嬰兒就進(jìn)入抑郁心位。

從偏執(zhí)-分裂心位到抑郁心位的移動(dòng)有一個(gè)非常重要的條件，即養(yǎng)育者（絕大多數(shù)是母親）能提供良好的養(yǎng)育環(huán)境。這個(gè)環(huán)境并不僅僅是吃飽穿暖，更重要的是，母親能夠?yàn)閶雰禾峁┳銐虻谋С帧．?dāng)母親不喜歡女?huà)霑r(shí)，這種抱持與互動(dòng)必然很少發(fā)生，女?huà)霑?huì)更長(zhǎng)時(shí)間停留在偏執(zhí)-分裂心位，即使成年也更容易處于非黑即白的狀態(tài)。

而女兒的出生會(huì)激活母親早年的經(jīng)歷，如果母親兒時(shí)也曾經(jīng)歷過(guò)“重男輕女”，她就更傾向于重復(fù)早年被對(duì)待的經(jīng)驗(yàn)，用她母親對(duì)待她的方式來(lái)對(duì)待她的女兒。至此，命運(yùn)的輪回就這樣在一代代女性身上傳遞下去。

那么，女性如何才能擺脫代際傳遞呢？

他者，有轉(zhuǎn)化的能力

他者是與自我相對(duì)的二元論概念。他者本身是相互的，每個(gè)人既是自我又是他者，既是主體又是客體。但是，女性卻被定位在“他者”的位置上無(wú)法掙脫，以一種“絕對(duì)性”的方式被強(qiáng)行固定下來(lái)。

想要擺脫“他者”的位置，首先，女性要承認(rèn)自己的需要。很多女性一生都在為別人服務(wù)，她們知道丈夫的愛(ài)好，了解孩子的飲食習(xí)慣，但是卻不知道自己喜歡什么、想要什么。或者即使知道，也把自己的位置排在最后，先滿足他人，結(jié)果別人自然而然就把她們忽略了。這類(lèi)女性可以“自私”一些，多給自己一些小驚喜，在滿足他人之前先滿足自己?！八疂M自溢”，只有當(dāng)擁有了愛(ài)自己的能力時(shí)，才能去愛(ài)他人。

其次，要走出“舒適區(qū)”，勇于迎接“變化”。有些女性由于自身原因（如學(xué)歷不高、年齡偏大等），或長(zhǎng)期受到打壓，會(huì)擔(dān)心自己無(wú)力改變，或改變后無(wú)法享受現(xiàn)在的“成果”，害怕失去某些重要的人。出于恐懼，她們不敢讓自己呈現(xiàn)出更好的一面。這類(lèi)女性往往自尊水平不高，容易低估自己的能力，將自己放到“弱者”的位置上。她們可以擴(kuò)大自己的交際范圍，享受不一樣的客體經(jīng)驗(yàn)，多從小事上培養(yǎng)成就感，慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并非想象中的“一無(wú)是處”。

當(dāng)然，如果想探究自己的深層問(wèn)題，找個(gè)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師是不錯(cuò)的選擇。

最后，希望每位女性都可以多給自己、給同性一些支持和鼓勵(lì)。畢竟，女性的成長(zhǎng)之路依然艱難，我們?nèi)匀粨碛型瑯拥拿\(yùn)。

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