自卑這個(gè)詞在家庭教育領(lǐng)域出現(xiàn)的頻繁非常高,每位父母都希望自己的孩子不自卑。
適當(dāng)?shù)淖员袄笥诒?,而過度的自卑就弊大于利了。
男孩小D,身高一米六七,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),成績(jī)中等,喜歡打網(wǎng)球,而且打的不錯(cuò),目前在英國(guó)讀預(yù)科。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,過度自卑的人可怕之處在于總是拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處相比,而對(duì)于自己的長(zhǎng)處,卻忽略了??梢韵胂筮@樣的人一生幸??鞓返臋C(jī)會(huì)就很少了。
小D就是這樣的人。
小D的身高是他的短處,于是小D特別在意自己的身高問題,很敏感。比如說,小D去打網(wǎng)球,看到新來的隊(duì)員比自己高,就會(huì)很不舒服,雖然對(duì)方網(wǎng)球打的遠(yuǎn)不如自己。小D只要被刺激了,就會(huì)回家和父母大發(fā)脾氣,要死要活的。小D的父母每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,因?yàn)椴恢朗裁词聲?huì)刺激到他。
自己在“殺死”自己,這就是自己在“殺死”自己。
是什么樣的教育方式導(dǎo)致了孩子會(huì)這樣自卑呢?原來他的媽媽是一個(gè)非常追求完美的媽媽,只要看到孩子有不足的地方,就會(huì)忍不住指出來。他的媽媽是這樣想的:“孩子有不好的地方,我指出來,孩子改正了不就向完美靠近了嗎?”想法很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷。
小D在讀預(yù)科同時(shí),在申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)。一般的大學(xué),小D根本看不上,可是好的大學(xué)條件高,小D申請(qǐng)不上。小D和媽媽說:“如果我申請(qǐng)不上好大學(xué),我就不去上學(xué)了?!毙的媽媽聽了非常發(fā)愁。這就是典型的眼高手低。
我發(fā)現(xiàn),有很大一部分孩子都有這樣的問題:我一定要最好,如果到不了最好我就放棄。比如,考試考不了前幾名,我就不去考試,甚至不去上學(xué)。我和很多不能正常參加考試不能正常上學(xué)的孩子聊過,幾乎都是一個(gè)模式:如果沒有百分百的把握成功,就選擇放棄。哪那么容易成功啊,結(jié)果就是越放棄越多,就越自卑。
自卑就這樣殺死了行動(dòng)力。
有很多父母都和小D的媽媽一樣,希望自己的孩子完美,有一位來訪者和我說:“我爸媽經(jīng)常指出我的缺點(diǎn),我爸說,只有父母看見你的缺點(diǎn)會(huì)指出來,這是為你好。外人是不可能這樣做的?!?/p>
這種邏輯貌似挺正確,卻是父母的一廂情愿,孩子的感受顯然不在父母思考的范圍之內(nèi)。我的來訪者因?yàn)楹透改甘沁@樣的互動(dòng)模式,導(dǎo)致她很自卑,很敏感。別人的一句話一個(gè)眼神,都會(huì)讓她下意識(shí)地檢討自己,是不是又做錯(cuò)了什么。幾十年都是這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,從來不敢開懷大笑。
自卑殺死了快樂。
生活決不能沒有挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)意味著不害怕失敗。如果有人在你旁邊不斷挑錯(cuò),挑戰(zhàn)就變成了找錯(cuò),勇氣也會(huì)找錯(cuò)聲中消失殆盡。
自卑殺死了創(chuàng)新。
有一個(gè)心理學(xué)名詞,叫鏡映,是說父母持續(xù)不斷給孩子正向的反應(yīng),是幫助孩子建立一個(gè)基本健康的自體的條件之一。有專家說一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程,需要五千次的肯定,是有道理的。
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