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生而為人，我們都缺一本“人性說(shuō)明書(shū)”，成年人的世界，似乎沒(méi)有容易兩字。尤其在今天，人人都有一本難念的經(jīng)。

外表光鮮的管理者，夜不能眠：疫后時(shí)代，員工積極性、績(jī)效越來(lái)越低，公司入不敷出；骨干出走，人手又不足……

你如何讓員工發(fā)揮200%的才能，幫公司渡過(guò)難關(guān)？還有活在關(guān)系中的人們，開(kāi)始感受不到被愛(ài)：當(dāng)無(wú)休止的爭(zhēng)吵充斥著家庭，

當(dāng)爭(zhēng)吵開(kāi)始成為孩子一生的夢(mèng)魘，你如何修復(fù)裂痕，讓婚姻再次幸福？

以及，被孩子問(wèn)題困擾的父母?jìng)儯汉⒆訁拰W(xué)、沉迷游戲、脾氣暴躁、早戀……

當(dāng)TA惡狠狠地看著你，越學(xué)越壞，你買(mǎi)的學(xué)位房，所有的努力又是為了什么？這一切的問(wèn)題，都源于什么？源于我們并不了解人性，也從沒(méi)真正學(xué)習(xí)過(guò)如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)和家庭。

就像我們購(gòu)買(mǎi)電腦、相機(jī)，都會(huì)自帶說(shuō)明書(shū)；可是生而為人，卻從來(lái)沒(méi)有一本說(shuō)明書(shū)，告訴我們?cè)趺醋x懂人，處理關(guān)于人的問(wèn)題：用人問(wèn)題、感情問(wèn)題、小孩教育問(wèn)題、個(gè)人成長(zhǎng)問(wèn)題……

于是，當(dāng)問(wèn)題來(lái)時(shí)，我們都蒙了！ 不懂人性，寸步難行，懂人性，結(jié)果會(huì)怎樣？

那些懂人性的人，活得有多爽？ 正如我們看到，每一個(gè)卓越的企業(yè)家，都是通曉人性的心理學(xué)家。

華為董事長(zhǎng)任正非說(shuō)，他只會(huì)用人，“我既不懂技術(shù)，也不懂IT，甚至看不懂財(cái)務(wù)報(bào)表，唯一的是，在大家共同研究好的文件上簽上我的名……”

馬云的觀點(diǎn)不約而同：“領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不要跟下屬比技能，下屬肯定比你強(qiáng)，不然你請(qǐng)錯(cuò)人了。一個(gè)優(yōu)秀的管理者是能夠團(tuán)結(jié)人心，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的潛在能力，幫助員工變成更好的自己?！?nbsp;真的是，得人心者，得天下。

其實(shí)何止是企業(yè)，那些在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)子，背后都是父母深入人心的陪伴和教育。 2020年高考中，一對(duì)來(lái)自湖南省土家族鄉(xiāng)的“寒門(mén)學(xué)子”雙胞胎兄弟趙稞、趙棣，分別以687分、685分的成績(jī)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，怎么做到的？

兄弟倆說(shuō)，“父親趙忠其的陪伴，是我們?nèi)陮W(xué)習(xí)的動(dòng)力。盡管父親不能在學(xué)習(xí)上給予他們?nèi)魏沃笇?dǎo)，但不管遇到什么困難和瓶頸，只要有父親在，他們便感覺(jué)身后有了依靠?！?/p>

原來(lái)，他們的父親趙忠其每周末都會(huì)從農(nóng)村跑到城里陪伴兄弟倆，他懂孩子，和孩子無(wú)話不說(shuō)，親子關(guān)系遠(yuǎn)超其他父母。 有些人似乎天生就擁有了“人性說(shuō)明書(shū)”，把關(guān)系處理得極好，像任正非、馬云，像那位父親，可是如果我們由于原生家庭、過(guò)往經(jīng)歷等種種限制，沒(méi)辦法擁有這樣的能力，怎么辦呢？

NLP心理學(xué)，你的“人性說(shuō)明書(shū)”

NLP，又稱(chēng)“身心語(yǔ)言程式學(xué)”，源自催眠、完形、薩提亞，經(jīng)過(guò)逾30年的發(fā)展，已被公認(rèn)為是一套效果顯著的實(shí)用心理學(xué)，并廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系及溝通、商業(yè)管理、醫(yī)療健康等范疇。

正如23年心理學(xué)導(dǎo)師黃啟團(tuán)先生所說(shuō)，

“白天應(yīng)對(duì)工作，晚上應(yīng)對(duì)家人，你并非不努力，你已經(jīng)盡了自己所有努力，處理生活拋給你的一個(gè)又一個(gè)難題。但是，為何你這么忙碌了，仍然達(dá)不到預(yù)期效果？

我們學(xué)習(xí)生存的技能，這些技能并不能讓我們活得幸福，因?yàn)樾腋８擞嘘P(guān)。我們一生都在跟人打交道，卻很少會(huì)花精力去學(xué)習(xí)一些跟人有關(guān)的學(xué)問(wèn)，也就是NLP心理學(xué)”

學(xué)習(xí)NLP心理學(xué)，跟誰(shuí)學(xué)呢？

他不是NLP專(zhuān)家，而是“用家”

有一個(gè)人，他不是NLP“專(zhuān)家”，卻活出了NLP的真諦：

他把NLP用在看人、投資上，締造了3000萬(wàn)用戶的全國(guó)頭部心理服務(wù)平臺(tái)“壹心理”，還一手扶持了多家上市公司，被稱(chēng)為“最懂投資的心理學(xué)導(dǎo)師”。

他把NLP用在企業(yè)管理、跟人打交道上：經(jīng)營(yíng)一家心理教育機(jī)構(gòu)23年，邀請(qǐng)海內(nèi)外心理學(xué)大師，舉辦中國(guó)首屆國(guó)際NLP大會(huì)，連續(xù)舉辦了14屆實(shí)用心理學(xué)大會(huì)，資源和人脈調(diào)度的能力令人嘆為觀止。

跟他合作的武志紅老師如此評(píng)論他：

“他是合作高手，也是高情商、高智商的 “雙高”。他入世的才華，特別是經(jīng)營(yíng)和為人方面，讓我佩服。”

他用NLP改寫(xiě)了自己的命運(yùn)，他從家境貧困、交不起學(xué)費(fèi)的窮小子，到如今擁有多家公司，財(cái)務(wù)自由，身價(jià)不斷升值。講課、寫(xiě)書(shū)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)，身兼數(shù)職，卻不見(jiàn)忙碌和疲憊，反而全國(guó)各地旅行，給了伴侶孩子很多高質(zhì)量的陪伴。

他用NLP改變了別人的命運(yùn)，培養(yǎng)了近千位NLP心理導(dǎo)師，他常年在全國(guó)幾十個(gè)省巡演，從普通職員到企業(yè)老板，從青年到中年，男男女女，10W+人通過(guò)他的課程突破了人生卡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)蛻變。

是的，他就是我們前邊提到的心理學(xué)導(dǎo)師，黃啟團(tuán)先生。

他沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，但人人都尊稱(chēng)他為“團(tuán)長(zhǎng)”。他不是理論家，沒(méi)發(fā)表過(guò)什么論文，但他在NLP的運(yùn)用上，比99%的人都要全面、豐富。

學(xué)習(xí)，不就得跟這樣有結(jié)果的人學(xué)嗎？

現(xiàn)在，你的大腦是否有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)：他是怎么用NLP處理關(guān)系的？他是怎么經(jīng)營(yíng)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的？如何用NLP經(jīng)營(yíng)婚姻，處理孩子問(wèn)題？……

為了幫助你過(guò)上更好的生活，黃啟團(tuán)導(dǎo)師把他這些年的NLP使用心得，梳理總結(jié)成《NLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師：揭開(kāi)人性真相，挖掘生命源動(dòng)力》，把所有的NLP工具技巧，全部化成提升你生命品質(zhì)的落地操作。

更多NLP介紹

NLP的學(xué)名是“身心語(yǔ)言程式學(xué)”。不管你從哪一個(gè)角度看NLP，它都是一門(mén)研究人內(nèi)在系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)。

NLP創(chuàng)造了多個(gè)解讀人思維密碼的方法。其中包括了感官系統(tǒng)、次感元、后設(shè)語(yǔ)言模式、時(shí)間線、處事模式、心錨、聲調(diào)與肢體語(yǔ)言的先跟后帶、理解層次、感知位置、重塑印記、十二條前提假設(shè)、換框法等技巧，都是研究人內(nèi)在系統(tǒng)的方法。

至今全球1000家大企業(yè)至少有400家將它運(yùn)用在日常企業(yè)管理中，并取得顯著效益，NLP也被公認(rèn)為最有效提升個(gè)人和公司競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)問(wèn)之一。

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)NLP主要有以下幾大功效——1、自我提升：用NLP技巧配合大腦模式選擇你想要的思想、語(yǔ)言和行為，成為你想成為的人，內(nèi)心真正強(qiáng)大；

2、處理事情：有效厘清大腦思緒，認(rèn)識(shí)事情根源及解決方向；

3、人際溝通：從外表及語(yǔ)言了解TA的思想模式，快速建立親和感及有效說(shuō)服。

4、支持別人：用NLP語(yǔ)言模式及工具（如次感元、卓越圈、心錨等），找到方法，引導(dǎo)當(dāng)事人走出困境。

5、推動(dòng)激勵(lì)：用“目標(biāo)模式”及“理想效果”工具，激勵(lì)孩子、下屬建立目標(biāo)，提升效率。

課程學(xué)習(xí)收獲

1、迅速改善工作、感情、家庭等多方面的人際關(guān)系

2、通曉人的反應(yīng)機(jī)理，明辨行動(dòng)背后動(dòng)機(jī)

3、重整信念系統(tǒng)，消除限制性信念，重塑自信，完成個(gè)人突破

4、增加個(gè)人的影響力、拓寬思想領(lǐng)域，增加創(chuàng)造動(dòng)力

5、高效接受世界信息，熟練處理有用資源，準(zhǔn)確把握商機(jī)

6、增強(qiáng)溝通、談判、說(shuō)服以及公眾演說(shuō)能力，提升促單合作能力

7、駕馭最佳的親子教育方法，激發(fā)孩子的最大潛能

8、覺(jué)察愛(ài)人的心理需求，有效改善溝通和連接，經(jīng)營(yíng)美滿和諧的家庭

9、輕松調(diào)控自己及團(tuán)隊(duì)情緒，加深團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力

10、重塑自信、平復(fù)創(chuàng)傷、舒緩壓力、消除不良習(xí)慣、美化個(gè)人儀態(tài)

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

黃啟團(tuán)先生（團(tuán)長(zhǎng)），23年心理學(xué)導(dǎo)師，壹心理聯(lián)合創(chuàng)始人。

團(tuán)長(zhǎng)不僅培養(yǎng)了國(guó)內(nèi)近千位NLP導(dǎo)師，更是一位集導(dǎo)師與投資人于一身的心理學(xué)專(zhuān)家，將心理學(xué)理論成功運(yùn)用于企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)、婚姻、家庭、親子教育等領(lǐng)域。

投資創(chuàng)辦了3000萬(wàn)用戶的心理服務(wù)平臺(tái)壹心理、心理教育機(jī)構(gòu)智慧行集團(tuán)等，著有《別人怎么對(duì)你，都是你教的》。

課程安排

課程地點(diǎn)：廣州課程時(shí)間：2020年9月19—22日（一階）10月10—13日（二階）11月5——8日（三階）

咨詢熱線：4006009299

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