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和以前相比，心理測評系統(tǒng)往往只能在單機電腦上運行，來訪者需要預約或者等待的時間就長，一時間難以滿足多個用戶的測評需求，對于學生以及學校來說，不僅僅增加老師的辦公時間也導致效率極大的下降，數(shù)據(jù)云端化成為趨勢也是必要的手段。

測評結(jié)果智能化

心理測評作為心理咨詢的基礎(chǔ)工具，是幫助來訪者進行初步的診斷依據(jù)，可幫助心理老師快速的了解來訪者的心理問題的疑點，相比以往的電子單機版測試，在分析結(jié)果以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計上不夠直觀明顯，基于圖形的直觀數(shù)字模型分析可幫助心理老師快速的找到測評結(jié)果的突出點，極大的提高測評的科學性和智能性；

多樣化的測評應(yīng)用場景

相比單機版，云端測評最重要的是可接入互聯(lián)網(wǎng)，從移動端的APP,微信公眾號，以及小程序等應(yīng)用，來訪者不再受到地區(qū)時間的約束，可隨時進行心理測評的過程，現(xiàn)對于心理老師來說，辦公場景也發(fā)生變化，可打印可在線查看學生的測評結(jié)果。

檔案信息化

作為學校來說，學生的心理檔案建立可幫助了解以及預防各種心理問題的重要記錄，云端檔案管理可以對整個學生生涯的測評記錄，分析結(jié)果，個人信息具有詳細的統(tǒng)計分析，且儲存在云端服務(wù)器內(nèi)，隨時可以調(diào)用查看。

團體預警分析

學校作為心理素質(zhì)教育的重要的場所，心理普查也是預防心理疾病的重要手段，云端測評可根據(jù)大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計并通過短信通知等方式對管理員發(fā)出通告，幫助老師建立快速的干預手段，給學生一個良好的發(fā)展成長環(huán)境。

心理測評系統(tǒng)：http://nike168.cn/app/

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