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01。把學習當成演戲，注定沒有“票房”

很多來訪者都問過我這個問題：“我家孩子在學習上明明很努力，但是為什么就是考不出好成績？”

之前我接待過一個媽媽。小羽的媽媽描述到，疫情期間，孩子每天都在家認真上網(wǎng)課，老師布置的課后作業(yè)全部都按時完成了，書上也是滿滿的全是筆記——數(shù)學公式，英文單詞注釋......每天晚上都是學習到很晚才上床休息。

事實上，很多孩子都在“假裝努力”。尤其是在“停課不停學”期間，有的人假裝早期打卡后又回去睡覺，網(wǎng)絡(luò)上“掛線學習”，私下和朋友在社交軟件上聊得熱火朝天。

有的人看著在學習，但是人在心不在；機械的聽課做筆記，一下課合上書，就不去思考。努力收集錯題，但從來不去鞏固，下次依然會犯同樣的錯誤。

孩子假裝努力了，但是成績卻不會說謊?！凹傺b學習”是一種華麗的“表演”，而且還很容易得到表揚。但是再深情再投入，也是注定是沒有“票房”的。

02、“假裝努力”的背后，是父母的焦慮

下面這個場景我想大家都不會陌生：“突然聽到樓下傳來的腳步聲，肯定是家長回來了。正在看電視的孩子以迅雷不及掩耳的速度關(guān)掉電視，立馬打開作業(yè)開始學習。整套動作，流暢到一氣呵成。有經(jīng)驗的假裝用手摸了摸電視機，燙的！頓時發(fā)現(xiàn)破綻。接下來離不開一頓教育”

不管是作為父母和孩子，相信很多人都經(jīng)歷過這樣的場景

孩子為什么要假裝勤奮呢，還不是為了堵上父母的嘴。

現(xiàn)在教育升學壓力大，父母在面對孩子的教育問題上就很容易焦慮，父母的焦慮就會變成對孩子喋喋不休的嘮叨與責備。父母會有強制孩子學習的要求，而孩子為了應(yīng)付，偽造出自己在努力的假象。

勤奮成為了一張?zhí)摷俚耐鈿?，里面包裹著的是孩子無奈的心。

03、假裝努力遮蓋的是自己的無能

真正的勤奮：在學習的時候做到認真、努力且持之以恒。遇到了問題也會認真的思考，努力去領(lǐng)悟，并不是和書本待在一起的時間長就算是勤奮。

“假裝勤奮”：只是單純地在耗時間，他們以為起早貪黑就代表了勤奮，導致睡眠嚴重不足，盯著兩個黑眼圈上課，完全沒有辦法集中精神，導致在課堂中應(yīng)該學習的時間變得效率低下。

“假裝努力”的孩子，在面對父母的質(zhì)問的時候，能夠理直氣壯的回答：“我已經(jīng)很努力了！你還要我怎么做？”

04、假努力變真勤奮，前提是喜歡與熱情

很多時候，父母都會給孩子說：“學習是一個艱苦的過程，吃得苦中苦，方為人上人”。但現(xiàn)在的孩子哪個是愿意吃苦的呢？

讓孩子享受學習過程家長教育孩子的時候，不能一味追求孩子的學習結(jié)果，要多帶孩子享受學習的過程。比如，平時偶爾跟孩子做一些親子閱讀，去享受讀書的樂趣，或者跟孩子研究課本上的學習問題。

讓孩子找到成就感對孩子的學習中取得的成績與進步，父母要多夸張孩子，當孩子在學習中獲得巨大的成就感、滿足感。孩子就不會把學習當成演戲，而是會用心去對待學習。

前幾個月有張小女孩在案板下學習的照片感動了許多網(wǎng)友。

照片的主角是湖北五峰的小恩雅是名讀一年級的七歲小女孩，父母一直在集貿(mào)市場賣鹵菜。疫情期間，小恩雅就在鹵菜店的案板下聽了一個月網(wǎng)課。由于店鋪面積小，只能讓孩子在案板下學習。

我們可以看出孩子的表情是很愉快的，是真的在享受學習。網(wǎng)友評論說到：案板上的是生活，案板下的是希望。

當孩子真的喜歡上了學習，那么孩子就會積極、努力、投入的去學習。真勤奮，來源于內(nèi)心的熱愛！

愿你的孩子都褪去“假裝努力”的外殼，腳踏實地的學習，感受每一分努力帶來的進步。

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