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如何讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣?
作者:玄德 2021-12-29 17:19:59 成長(zhǎng)心理

網(wǎng)上流傳現(xiàn)在最辛苦的不是上班,不是帶小孩,而是給小孩輔導(dǎo)作業(yè)?!芭阕鲎鳂I(yè)”成了家長(zhǎng)的常態(tài),每天上完班回到家已晚上8點(diǎn)鐘,吃完飯第一件事便是輔導(dǎo)作業(yè),而且這一件事就會(huì)持續(xù)到睡覺前。

最讓家長(zhǎng)痛苦的是一個(gè)問題講了幾遍小孩還是沒有聽懂,一個(gè)單詞記了多次還是沒有記住。家長(zhǎng)在職場(chǎng)上的英勇士氣,在此時(shí)似乎被打敗了一樣,束手無(wú)策。

而孩子的一句話,“媽媽,這個(gè)我真的學(xué)不會(huì)”,頓時(shí)讓你血液上升、火冒三丈??纱藭r(shí)你還不得不忍住火氣,畢竟孩子就是孩子,我們不能用成人的思維去和她溝通。

你停了幾秒鐘,壓抑著心中的怒火,放低聲音問:“你告訴媽媽,你是哪里還沒有理解到嗎?”,似乎自己分分鐘就出憋出病來(lái),這樣的場(chǎng)景,如果有輔導(dǎo)作業(yè)的家長(zhǎng)而言是一種常態(tài)。

如何讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣?

我們將思維想在如何才能輔導(dǎo)好后小孩才可以聽懂,但我們沒有注意到其實(shí)有一個(gè)關(guān)鍵的問題我們沒有解決,無(wú)論我們?cè)趺摧o導(dǎo),孩子很辛苦,家長(zhǎng)也很累。那就是讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立安排自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

“陪做作業(yè)”的后果是孩子有爸爸媽媽在我旁邊才叫做作業(yè)。由于你的陪,已經(jīng)變成他的習(xí)慣,如果哪天你加班,孩子將不知道自己要做什么。他已經(jīng)成功將作業(yè)轉(zhuǎn)嫁給你,而你也成功接受。所以請(qǐng)不要叫累,這種“累”完全是你自己造成的。

經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)說(shuō)自己的小孩,“我家小孩,吃飯不好好吃,作業(yè)不好好做,只知道看電視?!蔽蚁雴栆粏枺y道這只是孩子的原因嗎?如果不是家長(zhǎng)自己什么都不放心,什么都親力親為,我想孩子已經(jīng)可以獨(dú)立完成了。

作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該先分清什么是孩子必須做的,什么是自己可以協(xié)助做的。讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立做事的習(xí)慣,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你會(huì)覺得輕松,孩子也能成長(zhǎng)起來(lái)。

所以,家長(zhǎng)們請(qǐng)將“累”一分為二,該讓孩子“累”的,就讓他們?nèi)ダ?,該讓家長(zhǎng)“累”的,我們才去欣然的累。

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