普通人都會成長到13歲左右開始出現(xiàn)青春期反應(yīng),12歲之前無憂無慮的生活,不會思考任何深層問題的狀況被打破,這個(gè)誰都怪不得,是上天的自然安排,科學(xué)說法是大腦發(fā)育到一定程度開始深層思考。
青春期是獨(dú)立思考的開始,情感發(fā)育的開始,初步人格形成的開始,對身邊的人和環(huán)境開始產(chǎn)生各種疑問,不理解又想理解,和幼年對世界萬物的疑問不同的是,開始對人類自身情感有更深層次的疑問,尤其開始對異性有情感反應(yīng)的敏感。
這個(gè)時(shí)候的孩子不想盲目服從做任何事情,因?yàn)橐⒊醪阶孕?,需要開始得到尊重,而刺激和求知欲會大于對未知的恐懼,想變得勇敢而突破自我,想嘗試任何新奇的事情,所以碰到大人沒有理由的要求肯定會更加抗拒,而中國父母大多也是不理解原因并強(qiáng)制執(zhí)行的,往往矛盾沖突加劇。這個(gè)時(shí)候的性格發(fā)展如果被父母強(qiáng)行打壓下去,不出意外,沒有心理學(xué)知識的幫助下,此人一生的性格都是壓抑并悲觀的。
對待這個(gè)時(shí)期的孩子,應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并擁護(hù) ta 獨(dú)立思考能力的啟蒙,引導(dǎo)情感發(fā)育,如果父母有足夠的文化水平更是能引導(dǎo)孩子的思維,往正路上帶,需要更多的耐心,注意不是苦口婆心!應(yīng)該相信孩子的叛逆是對未知的不理解,是再正常不過的事,這時(shí)候父母和身邊人起到了很大的作用,幾乎決定了孩子未來的人格發(fā)育和智商情商水平。
講到這里,準(zhǔn)備生孩子的或者有孩子的人士可能要計(jì)劃怎么引導(dǎo)孩子了,估計(jì)大多數(shù)沒孩子的人就開始想自己青春期怎么被影響的,被帶壞沒有發(fā)育好什么的,這里請大家都不要糾結(jié)和擔(dān)心,每個(gè)人性格的獨(dú)特性和唯一性就是取決于不同的成長環(huán)境,人的成長沒有好壞對錯(cuò)之分,有的孩子父母進(jìn)監(jiān)獄了,結(jié)果孩子自己發(fā)奮圖強(qiáng);有的父母社會上層人士忙于應(yīng)酬,只知道給孩子錢,結(jié)果孩子養(yǎng)成了花錢如流水最后敗家的特質(zhì)。教育歸根結(jié)底的目的是讓一個(gè)人有獨(dú)立思考,判斷對錯(cuò)的能力,并達(dá)到自我修正。沒有人一直正確,沒有人一直錯(cuò)誤,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得自我調(diào)整,這才是最睿智的思維。
所以當(dāng)孩子處在青春期矛盾心理的時(shí)候,無論是身為孩子做好自我培養(yǎng),還是家長的教育引導(dǎo),最好的辦法是找到資料和書籍去了解,并靜下心來解決相關(guān)問題和疑問,形成自我認(rèn)知對錯(cuò)的能力。讓這個(gè)人培養(yǎng)出勇敢,堅(jiān)強(qiáng),自信的人格,這需要成長出強(qiáng)大的心態(tài),并能接受普世價(jià)值對自我的批判,以達(dá)到修正的目的,這就是青春期心理對終身成長的影響。
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