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很多人認為我的運氣很好，甚至認為俺走了“狗屎”運，是個很幸運主,比如：有個自己喜歡的也很不錯的工作，有眾多的自由與愛好，有個還不錯責任感超強的另一半，尤其好像還有個是來“還債”的很省心，一畢業(yè)就高薪的兒子，還有很不錯的閨蜜級朋友和良師益友們。

我的幸運觀：越努力越智慧越幸運

我從內心也從來沒有否認自己確實是個幸運兒，那幸運究竟是從哪里來呢?我簡單思考過后，得出最基本觀念先分享與您：

越努力越幸運。一個人的幸運，非惟天時，抑亦人謀也。即所謂三分天注定，七分靠人謀。一個人幸運看起來有所謂天賜成分，但我想即使有天賜成分，也應該還是和自己的努力分不開。因為努力，所以進步；因為進步，所以吸引來更多機會，吸引貴人相助。所謂越努力越幸運，可能正是所謂“上天”給與努力者的獎賞恩賜吧。正可謂：天道酬勤，苦心人天不負，蒼天有眼。。。。

幸運的人往往都是拋開不勞而獲幻想的人?？刻炜刻炜扛改缚亢⒆涌坷瞎既Q于首先第一重要的是需要靠自己。沒有強大的自己，任何依靠都將難以長存，即使幸福也很難長久。

越努力越智慧。常言說，僅有努力是不夠，還有比努力更重要的是選擇，是智慧選擇。但我要說，更準確說，還是因為首先努力，才可能擁有了更多的智慧選擇和贏得更多的選擇機會，也才可能讓我們面對選擇時，可以做到智慧選擇，您同意此觀念嗎？！比如不斷學習一輩子，學能啟智，智者才不惑嘛 。

努力、智慧選擇和幸運，三者關系密不可分。努力是基礎是前提條件，智慧選擇是心態(tài)和能力的綜合體現(xiàn)，幸運只不過是個種瓜得瓜種豆得豆的自然結果而已。努力是各方面努力，首先需要不斷學習，提升內在，提升修養(yǎng)，努力工作，寬以待人。。。。。

我的選擇觀

大事大考慮， 小事小考慮， 瑣事少考慮

一般情況下,面對選擇，人們可能存在如下兩種相反的態(tài)度傾向：

第一種：快速選擇：有人不經思考，選擇速度超快，對后果往往很少進行系統(tǒng)周密的考慮。

分析原因：可能與長期速戰(zhàn)速決的性格有關；或可能認為這件事情無關緊要,無需花費更多時間和精力；或可能認為命運靠天定，像抓鬮樣隨機選擇,怎樣選擇都一樣；可能認為自己是個幸運兒，怎么選擇都幸運?；蛞呀浘邆淞撕芏喑晒涷炋峁┛蛇x擇的參考依據(jù)。

第二種：難以選擇：有人不論大事小事，都難以選擇,更難快速選擇，不斷考量各種因素。

分析原因：可能也與長期猶豫性格或追求完美性格有關；可能患得患失，害怕因主動選擇后惹麻煩或害怕被指責；可能事物本身很復雜，一時間情況不清晰，掌握信息有限而難以抉擇；可能對預期到的后果覺得付出代價大而害怕抉擇。。。

那我的選擇觀是怎樣的呢？我的選擇原則是：大事大考慮，小事小考慮，瑣事少考慮。是不是還是比較符合抓大放小原則呢

一般情況下，面對無關緊要的事情、吃喝拉撒、日?，嵤潞图覄帐虑榈鹊龋易龀鰶Q定還是超快的，后果也不多加考慮。。因為這些無關緊要事情，即使出現(xiàn)問題，也不會有太大影響。

相對來說，面對比較重要事情時候，我做選擇還都是比較慎重的。往往會集中較長一段時間，考慮清楚后才會做出選擇，甚至多方查找信息，尋找資源，尋求幫助。

那到底哪些是大事呢？隨口一說，比如：選擇什么行業(yè)工作？選擇什么崗位？對工作什么態(tài)度？和什么人做朋友？選擇什么樣的生活方式？當然還包括，嫁娶什么樣人？要不要孩子？孩子由誰撫養(yǎng)？用什么方式教育孩子？孩子選擇上什么樣學校？等等，我想凡是和工作、家庭、孩子教育、長期健康有關的事情，可能都是我們老百姓心目中的所謂大事吧。。。

如果已經做了選擇，請不要再躊躇猶豫、患得患失，沒有一種選擇是天生正確或者錯誤的，但你能通過自己來證明這個選擇的性質。

你只能選擇一個方向，也只能看到這個方向的風景，唯一的出路是向前走。別人的意見只能是參考，希望你遵從自己的內心，如魚飲水，冷暖自知，選擇權要把握在自己手上。

任何選擇總有相對完美和絕對不.完美兩面性，利弊總是相伴。我們的選擇是追求完美，不苛求完美。

在邱老師心理在我的字典里沒有“后悔”二字，因為所有重要事情選擇時，我都不會盲目選擇。就算以現(xiàn)在眼光來看，當時的選擇未必是最好的選擇，但我也不難為自己。因為，我知道憑當時的條件和水平，我已經做出所謂最好的選擇了，這就是所謂的歷史局限性吧。然后，我會自我接納，自我激勵，一切的安排都是最好的安排

我的輕松育兒觀：及早放手，授之以漁

所謂輕松育兒觀，主要指的是在教育方式的選擇。我選擇對孩子及早放手，授之以漁的教育方式。實踐證明：我的選擇是正確的，高效的。因為選擇正確，孩子獨立我自由；孩子愉快我輕松；孩子進步我發(fā)展。并因此還增加了不少我的幸運幸福度呢。

及早放手好處多，越早放手越容易，越有利于培養(yǎng)孩子獨立能力，特別有利于樂觀自信性格的早期養(yǎng)成。

為什么及早放手呢？因為孩子越小，越對對事物充滿好奇，越沒有挫折失敗概念，越容易你放手孩子愿意接手。我想家長朋友們一定還記得孩子第一次主動幫著父母做事情不求任何回報后的興奮表情，甚至不需要家長的任何獎賞也興趣盎然。

其實學習和做其他任何事情一樣，探究本身對孩子來說就充滿樂趣和快樂的，但倘若家長不斷命令不斷督促，反而會讓孩子失去自主學習和主動做事的樂趣。因為自主完成任務，孩子才會認為功勞都是自己的，看得見的進步和取得的哪怕微小成績，也可以讓孩子感受到自己的能力、價值感和成就感，倘若再能得到我們家長朋友們的及時肯定鼓勵，定會大大增強孩子自信水平，甚至認為自己無所不能呢。

需要提醒的是：放手不是放任、不是放縱，示范演練授之以漁，需要更多的耐心，這也是為什么很多焦慮的父母不敢放手的原因，焦慮的父母沒有耐心，無法承受等待孩子緩慢成長進步的過程。放手過程雖費事但很重要，因為磨刀不誤砍柴工。

如我發(fā)現(xiàn)孩子一旦對某些事情開始有興趣或可以獨立做某件事情時，我就愿意拿出時間和耐心，開始一點點給孩子示范演練，并詳細分解過程和注意事項，并始終鼓勵孩子大膽嘗試鍛煉。

在這樣鼓勵下，記得孩子從小學二年級開始，就一人獨立來回坐公交上學放學（好幾站還要過天橋、過馬路），獨立作業(yè)、整理自己的學習用品，自己洗襪刷鞋刷書包、整理收拾自己房間等。。。當時在我周邊，并不多見這樣一個興趣廣泛、學習認真、成績優(yōu)良、酷愛讀書的小男生還能自己獨立做這么多事情呢。

這種能力不斷成長遷移，讓孩子和我們受益頗多，如孩子高中三年離家住校的省城學習生活適應良好，到大學四年遠離父母一樣學習生活安排的井井有條，即使遠在美國讀研兩年，又趕上疫情，也讓我們父母放一萬個心，絲毫不懷疑孩子具有獨立愉快生活能力呢。

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