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學(xué)生互動的過程中，不可避免的會產(chǎn)生很多沖突，作為老師要學(xué)會有效的處理學(xué)生間的沖突。那要如何有效處理學(xué)生間產(chǎn)生的沖突問題?下面為你提供幾點建議。

1、要深入調(diào)查沖突的因果，不能道聽途說，更不能戴有色的眼睛看待事情的發(fā)展，增添孩子的厭惡心里，最好親自全面系統(tǒng)的進(jìn)行摸底然后再做決定。

2、先將沖突雙方分開，讓他們冷靜，然后對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識到自身的錯誤，然后自己去解決沖突，培養(yǎng)孩子對問題的處理和解決能力。

3、善待學(xué)生間的沖突，有沖突說明有互動和溝通也是一件好事，不要隨意去諷刺和挖苦孩子，多用情，少用氣。

4、對待孩子之間的沖突要寬容，提高孩子的對沖突和問題的解決能力，提倡對方主動說一些誠摯、友善、寬容的話來撫平彼此之間的隔閡。

5、教師處理這些學(xué)生的矛盾時，切不可歧視諷刺挖苦，更不能體罰或變相體罰。因為這不利于問題的解決。教師要曉之以理，動之以情，用溫暖的話語和行動去感化他們。這樣，他們才會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，從而去改正，才能使有矛盾的同學(xué)互相諒解，問題得到妥善解決。

6、學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾后，不論是對的一方還是錯的一方，他們都想在老師面前申述自己的理由。教師要給他們申述的時間。要讓他們充分表達(dá)自己的觀點，讓雙方陳述事情發(fā)生的前因后果。教師此時要靜心的聽，切不可在學(xué)生沒說完就打斷他們的話，甚至拿出家長制的作風(fēng)，妄下結(jié)論。等矛盾雙方說完后，教師幫助他們分析誰對誰錯，讓學(xué)生心服口服，錯的一方主動承認(rèn)錯誤，甚至向?qū)Ψ酵瑢W(xué)當(dāng)面道歉。如果教師不讓學(xué)生充分表達(dá)意見，不給他們申述的機(jī)會，他們也只能口服心不服，認(rèn)為自己有冤屈憋在心里，不利于問題的解決。

7、對于孩子的沖突盡量采取人性化，以人為本，培養(yǎng)孩子自主解決沖突的能力樹立正確的人生觀。

8、平等的對待孩子之間的沖突，不偏不倚，一碗水端平。從根源了解事情，不武斷的判斷對錯。

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