丈夫和妻子語(yǔ)言背后的自動(dòng)思維是什么? 10個(gè)回答
情景1、丈夫陪孩子做完手工,妻子回到家,丈夫很積極打開(kāi)門,看到他們做好的手工,妻子明白先生為啥喊自己回來(lái),但妻子沒(méi)回來(lái)。丈夫當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)讓回來(lái)干啥?;貋?lái)看到后明白了,可能心存愧疚,就熱情和丈夫說(shuō)話,他不回應(yīng),她不說(shuō)了。過(guò)一會(huì),丈夫邊走邊對(duì)空氣說(shuō):“今天做的手工沒(méi)有媽媽的”,妻子聽(tīng)到這句話有點(diǎn)緊張、害怕,擔(dān)心本來(lái)孩子沒(méi)說(shuō)這事,但現(xiàn)在先生一提醒,孩子可能會(huì)找自己事。聽(tīng)了父親的話,孩子真的走到母親身邊,要求她立馬補(bǔ)做一個(gè)人。妻子靈機(jī)一動(dòng),把矛頭指向丈夫,大聲問(wèn)他:“你不是說(shuō)老師給孩子布置了很多作業(yè),你怎么不讓做呢?”。丈夫開(kāi)始解釋,孩子也靠近母親身邊悄悄憤怒的說(shuō),他不做。妻子為了安撫孩子情緒,悄聲說(shuō)不做,但她知道孩子他爸會(huì)督促孩子做練習(xí)的。 1、丈夫和妻子語(yǔ)言背后的自動(dòng)思維各是什么?自動(dòng)思維背后的核心信念各是什么?情緒各是什么?動(dòng)機(jī)各是什么?
匿名網(wǎng)友
2023-01-14 06:25:56
趙進(jìn)敏 向TA咨詢 打賞
你好,題主;
看完你寫的帖子,發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)非常善于學(xué)習(xí)和覺(jué)察的人,因?yàn)閺哪闾岢龅膯?wèn)題來(lái)判斷,
你似乎在用認(rèn)知行為療法覺(jué)察和反思,從而獲得心靈成長(zhǎng),先為你點(diǎn)一個(gè)贊!
你呈現(xiàn)了兩個(gè)情景,試圖通過(guò)情景來(lái)分析妻子和丈夫中的自動(dòng)化思維,以及自動(dòng)化思維背后的
核心信念和價(jià)值觀是什么,,以及情緒是怎樣的,足以看得出來(lái)你真的善于反省。
作為咨詢師我談一下自己的幾點(diǎn)意見(jiàn),不當(dāng)之處敬請(qǐng)包涵:
首先你提到的場(chǎng)景都是事后的回憶,這種情景如果是話題的本人通過(guò)重新回應(yīng)情景以及體驗(yàn)
情緒,理解情緒背后的動(dòng)機(jī),需要,以及核心價(jià)值觀,或許可以得到相對(duì)客觀的答案,
如果不是話題的主人,我們所有的解釋只是建立在我們自己假設(shè)和推斷的基礎(chǔ)上,也許跟當(dāng)事人
的想法感受,以及背后的情緒,核心價(jià)值觀沒(méi)有多少關(guān)系?
其次作為孩子的爸爸,以及丈夫,他說(shuō)的話,我們需要考慮的是除了真實(shí)意圖,
他語(yǔ)言之外的涵義也許還有其他的意思,比如如果他跟自己孩子說(shuō)的只是一句玩笑話,
比如他就是把老婆比喻成偷吃東西的“老鼠”僅僅是跟孩子在游戲中互動(dòng),明確表述豆腐失蹤了一塊
而已,你又是如何想的?
再次,或許需要你覺(jué)察和反思的是:
是怎樣的一種自動(dòng)化思維,會(huì)讓你把老公想象成可能會(huì)攻擊傷害你的人?
如果這些想法僅僅是你自己的投射呢?
另外,當(dāng)老公說(shuō)某些話,刺激到你的時(shí)候,你得情緒反應(yīng)是怎樣的情緒?是怎樣的情緒感受?
憤怒?抑郁?悲傷?挫敗?
這些情緒的背后是怎樣的一種需要沒(méi)有被滿足?
另外如果你對(duì)老公的所思所想是建立在自己的臆斷的基礎(chǔ)之上,
去想一下自己臆斷和懷疑的背后是怎樣的一種需要沒(méi)有被滿足才會(huì)如此的保護(hù)自我?
最后想坦白一下,非常遺憾的不能一一解答你的疑慮和困惑,如果想識(shí)別自己的自動(dòng)化思維,
以及自動(dòng)化思維背后的情緒,信念等,或許考慮通過(guò)專業(yè)的咨詢,跟隨一對(duì)一的對(duì)話,咨詢師像
一面鏡子會(huì)照見(jiàn)你想要的答案?
再一次感謝你提供了一個(gè)非常具有心理學(xué)意義和價(jià)值的問(wèn)題!
賀海冰 向TA咨詢 打賞
趙宇宏 向TA咨詢 打賞
嚴(yán)熙文 向TA咨詢 打賞
你好
&丈夫語(yǔ)言背后的動(dòng)機(jī)是什么?自動(dòng)化思維是什么?情緒各是什么?核心信念是什么?
情景1 :
#丈夫與孩子做手工,打給妻子回來(lái),但是沒(méi)有說(shuō)明原因。
#妻子熱情的與丈夫互動(dòng),丈夫卻不做回應(yīng)。
#丈夫提起“媽媽沒(méi)有手工”,引起了妻子的不安。
情景2
#妻子把孩子剩余的面包吃了,丈夫一旁提醒孩子吃面包。
#孩子找面包,丈夫拿新面包給他,但是沒(méi)有拿妻子囑咐的火腿腸。
情景3
#丈夫說(shuō)道家里有老鼠,妻子不明所以,丈夫暗示廚房豆腐被吃了一角。
#丈夫又說(shuō)老鼠在你們這里(孩子和妻子中間),妻子感覺(jué)到被“威脅”。
題主列舉了三種家庭情景,其中共同點(diǎn)都是圍繞丈夫-孩子-妻子三者的關(guān)系模式展開(kāi),似乎在孩子面前,丈夫都要極力維護(hù)自己的“完美”形象,表現(xiàn)出對(duì)孩子的無(wú)微不至的照顧與細(xì)心,能夠滿足孩子的需求,但是當(dāng)妻子想要表達(dá)和孩子的親密時(shí),丈夫卻模糊了自己的態(tài)度,表現(xiàn)出拒絕態(tài)度~,這讓妻子感覺(jué)到被驅(qū)趕,在孩子面前的形象維護(hù)變得艱難。
例如,當(dāng)丈夫與孩子做手工,丈夫雖然明確自己的態(tài)度,但是行為展現(xiàn)上他是拒絕了與回來(lái)晚的妻子交流,并給出合理的理解,將壓力轉(zhuǎn)移給了孩子,當(dāng)妻子通過(guò)自己智慧化解沖突,但是目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了孩子作業(yè)上,他才松懈了目標(biāo)轉(zhuǎn)移了注意力。
情景2和情景3的表現(xiàn)面包與老鼠,卻半有認(rèn)真半有開(kāi)玩笑的方式,一方面丈夫似乎對(duì)妻子吃了孩子的面包,又或者吃了廚房的豆腐這樣的行為感覺(jué)到“不滿”或者介意,但他不想正面引起沖突,所以他才有了半幽默的方式提出自己的異議,但是無(wú)形中讓妻子感覺(jué)到了壓力,特別是孩子面前,角色沖突(妻子),她無(wú)法即表現(xiàn)大度又表現(xiàn)內(nèi)心的不滿,雙方暗流涌動(dòng)。
這三種情形中,都透漏的出丈夫?qū)彝サ闹匾?,但是他有著自己的特定模式,?duì)于孩子的教育以及經(jīng)營(yíng)家庭的態(tài)度上,他希望按照自己的方式實(shí)現(xiàn)一種平衡,并且得到家庭成員的認(rèn)可,但是相對(duì)丈夫的嚴(yán)禁、一絲不茍,妻子的寬松、無(wú)序的做法會(huì)時(shí)不時(shí)的挑戰(zhàn)自己,這讓他有時(shí)表現(xiàn)的情緒化,但拒絕表達(dá)情緒,這可能與他本人的個(gè)性以及原生家庭帶給他的觀念有關(guān)(但可能本人未察覺(jué)),但是每當(dāng)遇事不是與妻子有商有量的共同決策,這會(huì)讓親密關(guān)系之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不能及時(shí)的得到解決,轉(zhuǎn)而變成各自內(nèi)心里的較量。
一方的行為方式會(huì)引起另一個(gè)家庭成員的態(tài)度與行為的反應(yīng),丈夫的拒絕表達(dá)和溝通,會(huì)讓妻子感覺(jué)到壓抑,無(wú)形中堆積心理的負(fù)面情緒,這不利于家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn),更加不利于孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,如果說(shuō)真實(shí)的狀況里丈夫的目的的確是貶低和不尊重妻子的立場(chǎng)和維護(hù)妻子的形象,那么妻子想要履行好自己的責(zé)任,也會(huì)變得困難,情緒上也會(huì)存在諸多困擾。
理想的情況是,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的家庭成員相處模式出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)誠(chéng)布公的交流解決,如像每周開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議,在會(huì)議中大家可以將真實(shí)的感受表達(dá),且將遇到的困惑和難題表達(dá),得到其他成員的理解和支持,那么家庭成員之間的關(guān)系就變得更加牢固,彼此更加感覺(jué)到可靠、信賴感,減少孤立感。
祝好~加油哦 ~
許果豐 向TA咨詢 打賞
錢佑年 向TA咨詢 打賞
陳哲 向TA咨詢 打賞
看完樓主的描述,個(gè)人感覺(jué),丈夫在這個(gè)家庭的地位并不高。
可能丈夫?qū)⒆拥恼疹櫛绕拮右?,而妻子是這個(gè)家里說(shuō)了算的人。
能夠讓妻子在意的,只有孩子,孩子是這個(gè)家庭的核心人物。
所以,丈夫有任何需求、埋怨和憤怒,都會(huì)利用孩子作為籌碼,對(duì)妻子進(jìn)行隱晦地表達(dá)。
1、丈夫希望妻子與他共同參與孩子的活動(dòng),動(dòng)機(jī)可能是想被看見(jiàn)和被陪伴。
情景1、丈夫陪孩子做完手工,妻子回到家,丈夫很積極打開(kāi)門,看到他們做好的手工,妻子明白先生為啥喊自己回來(lái),但妻子沒(méi)回來(lái)。丈夫當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)讓回來(lái)干啥?;貋?lái)看到后明白了,可能心存愧疚,就熱情和丈夫說(shuō)話,他不回應(yīng),她不說(shuō)了。過(guò)一會(huì),丈夫邊走邊對(duì)空氣說(shuō):“今天做的手工沒(méi)有媽媽的”,妻子聽(tīng)到這句話有點(diǎn)緊張、害怕,擔(dān)心本來(lái)孩子沒(méi)說(shuō)這事,但現(xiàn)在先生一提醒,孩子可能會(huì)找自己事。聽(tīng)了父親的話,孩子真的走到母親身邊,要求她立馬補(bǔ)做一個(gè)人。妻子靈機(jī)一動(dòng),把矛頭指向丈夫,大聲問(wèn)他:“你不是說(shuō)老師給孩子布置了很多作業(yè),你怎么不讓做呢?”。丈夫開(kāi)始解釋,孩子也靠近母親身邊悄悄憤怒的說(shuō),他不做。妻子為了安撫孩子情緒,悄聲說(shuō)不做,但她知道孩子他爸會(huì)督促孩子做練習(xí)的。
在這一段話里,我們可以看到,丈夫陪孩子做手工,是想讓妻子共同參與的。
但他沒(méi)直接提出來(lái),妻子也就沒(méi)回應(yīng)他的要求趕回來(lái)。
等妻子明白丈夫的意思,卻感覺(jué)丈夫生氣了。
但丈夫不敢直接表達(dá)憤怒,只是用不回應(yīng)和給孩子旁敲側(cè)擊的提醒方式,表達(dá)對(duì)妻子的不滿。
他可能覺(jué)得,如果是自己直接表達(dá)不滿,可能會(huì)帶來(lái)更大的沖突,而如果借助孩子來(lái)表達(dá),妻子可能就不會(huì)生那么大的氣,孩子是夫妻矛盾中的一個(gè)緩沖。
而妻子接受到的不是丈夫的直接攻擊,而是孩子這個(gè)間接攻擊,于是妻子又把這個(gè)球踢了回去,夫妻二人像玩柔道一樣,表面不溫不火,其實(shí)心里都有怨氣。
在這里面,我們可以看到,丈夫是希望妻子共同參與孩子的教育或者陪伴中來(lái)的,他需要平等、尊重、被看見(jiàn)。
但是,他的這些需求,可能從小受過(guò)挫,所以,不敢直接提出來(lái),自動(dòng)思維可能是自己不配,害怕沖突,需要用孩子這個(gè)更好的借口來(lái)達(dá)到自己的目的。
妻子可以想一想,自己在這個(gè)家里的地位,是不是說(shuō)一不二的。
如果是,可能一切要在自己的掌控之中。
如果自己被孩子或丈夫提意見(jiàn),自己的權(quán)威就受到了質(zhì)疑。
之所以要反將一計(jì),也是想拿回主動(dòng)權(quán)和控制權(quán)。
妻子的動(dòng)機(jī),會(huì)不會(huì)是想要突顯自己在家庭中的地位,在家庭中享受價(jià)值崇拜呢?
2、丈夫在孩子和妻子中間挑事,可能是在訴說(shuō)某種委屈。
情景2、父親給孩子洗澡前,孩子把吃了一半的面包給母親,母親這時(shí)正在喝熱牛奶,順口就把那吃了,想著等孩子出來(lái)讓拿一袋新的。等孩子洗完澡,已經(jīng)忘記這件事,但丈夫?qū)iT提醒他,把你剛才的面包吃了。這時(shí)孩子開(kāi)始找他吃剩的面包,他已經(jīng)不記得自己放在哪里,突然想到給母親了,就找母親要。這時(shí)母親知道不能給他說(shuō)自己吃了,不然他會(huì)和自己鬧,于是就哄他說(shuō)放在客廳桌子上了。他讓父親去給他拿,順便拿兩根火腿腸。父親只是給他拿了一個(gè)新的面包,卻沒(méi)拿火腿腸。妻子看到他只拿了新的面包,還有點(diǎn)緊張
張超昌 向TA咨詢 打賞
題主,你好!
我是心探教練,書山文泉,感謝你的提問(wèn)。
1.看看家庭中正在發(fā)生什么?
從描述中看出,你是一個(gè)對(duì)自己和自己家庭的行為互動(dòng),有著非常細(xì)心觀察的人。雖然描述里沒(méi)有交代你是這個(gè)家庭中的哪個(gè)角色。但看得出來(lái),作為其中之一,你對(duì)家庭關(guān)系、家庭互動(dòng)模式保持了一種覺(jué)察、一種反省和探索。
同時(shí),現(xiàn)在的你發(fā)現(xiàn)了家庭人員之間,形成了一種有些“不太對(duì)勁”的感覺(jué)或模式,你想要探索到底發(fā)生了什么,以及如何更好的朝著一種良好的互動(dòng)關(guān)系改進(jìn)。而且,在你看來(lái),在這種模式中,丈夫和妻子各自的自動(dòng)思維和核心信念是影響關(guān)系的關(guān)鍵。
通過(guò)文字我個(gè)人感覺(jué)到,在這個(gè)家庭中,夫妻關(guān)系存在一些隱性的沖突。這些沖突沒(méi)有明擺著說(shuō)出來(lái)是什么,但夫妻中的雙方都能感受到它的存在。妻子對(duì)丈夫有一種不屑和不滿,而丈夫?qū)ζ拮拥倪@種態(tài)度感到有些不理解,但又有些無(wú)可奈何;孩子還不太懂得到底發(fā)生了什么,只知道自己似乎在關(guān)系中充當(dāng)著很重要的調(diào)節(jié)角色。
2.經(jīng)營(yíng)關(guān)系需要直面沖突,關(guān)注隱性沖突背后的需求
具體的模式和信念,說(shuō)到底,我想就是彼此的需求沒(méi)有被對(duì)方看到,也沒(méi)有被對(duì)方滿足到。彼此感覺(jué)到自己不被對(duì)方理解,而且會(huì)覺(jué)得這種理解是理所當(dāng)然的,但竟然沒(méi)有得到。因而表現(xiàn)出一種主動(dòng)忽略或暗自責(zé)怪的態(tài)度和情緒。
要知道在婚姻關(guān)系里,贏就是雙贏,輸就是雙輸,沒(méi)有我贏他輸或者他贏我輸?shù)那闆r。
在一個(gè)家庭中,婚姻關(guān)系是最核心的關(guān)系。相親相愛(ài)的婚姻關(guān)系就是孩子最好的生長(zhǎng)環(huán)境。反之,相互“爭(zhēng)權(quán)奪利”的婚姻關(guān)系,孩子可能感受到的是“畸形”的關(guān)愛(ài),這不利孩子健康心理的養(yǎng)成。
所以,不管存在怎樣的隱性沖突,最好是雙方都能坦誠(chéng)相待,擺上明面來(lái)進(jìn)行溝通、化解。這是最好的面對(duì)和處理方式?;橐鲫P(guān)系需要相互經(jīng)營(yíng),而不是靠一方看見(jiàn)自己的模式就能解決的。
3.關(guān)注沖突的來(lái)源,有針對(duì)性的處理沖突。
林文采老師在她的書中講到,在婚姻關(guān)系中,沖突主要有三個(gè)來(lái)源:
男女大不同,天生氣質(zhì)不同,還有原生家庭的不同。
這就像三個(gè)關(guān)口,沒(méi)有一個(gè)關(guān)口能輕易通過(guò),關(guān)關(guān)都是大關(guān)。
·男性是“頭腦人”,而女性是“感受人”,這中間存在著很大的鴻溝需要跨越。
·在氣質(zhì)方面,樂(lè)天派常常喜歡用樂(lè)觀幽默的眼光看待問(wèn)題;而憂郁型常常用一種擔(dān)憂、焦慮的思維看待現(xiàn)狀。
·另外,來(lái)自原生家庭的生活習(xí)慣、人生觀以及未被滿足的愿望都不一樣。因此,兩人之間存在沖突是最容易不過(guò)的事情了。具體可以參照《林文采親密關(guān)系課》,看看夫妻之間的沖突主要來(lái)自哪里?
曾經(jīng)有一個(gè)很有名的婚姻研究報(bào)告,通過(guò)對(duì)一千多對(duì)夫妻進(jìn)行采訪和跟蹤,發(fā)現(xiàn)兩條保持婚姻美滿的重要結(jié)論,就是:
第一條結(jié)論是,要想婚姻和諧美滿,夫妻要發(fā)展出能夠處理沖突的能力。
第二條結(jié)論是,在漫長(zhǎng)的婚姻生涯里,夫妻要發(fā)展出培養(yǎng)友情的能力。
換個(gè)角度來(lái)看,如果把另一半當(dāng)做好朋友,我們會(huì)如何看待對(duì)方,如何解決兩者存在的問(wèn)題呢?
以上是個(gè)人的觀點(diǎn),希望對(duì)你解決困惑有所幫助!祝好!
高潔 向TA咨詢 打賞
樊萬(wàn)里 向TA咨詢 打賞
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