吳女士屬于那種虎媽的教育方式。盡管愛人一直說你對孩子太嚴(yán)格了,但她覺得比起小時(shí)候自己吃的苦,要求孩子刻苦學(xué)習(xí)的這點(diǎn)苦根本不算什么。
她出生于廣西一個(gè)貧困的山村,按照她們家的條件,她從未想過自己能上大學(xué),更沒想到還能上一所別人夢寐以求的大學(xué)。這些都源于國家的政策,國家對貧困山區(qū)的精準(zhǔn)扶農(nóng)政策正好讓他們家受益。當(dāng)父親正打算讓她輟學(xué)賺錢的時(shí)候,有村干部上門,讓他響應(yīng)國家政策,讓孩子好好讀書。
父親看了看她瘦弱的身軀,想想,那就再等兩年吧,等她長高點(diǎn)再去打工。沒想到,她很爭氣,一路成績那么好,以至于父親再無法開口說出“上學(xué)有啥用”這句話。村里的人碰到父親,總會(huì)說“你家那二妮子真是爭氣,學(xué)習(xí)那么好”。慢慢地,父親的觀念發(fā)生了很大變化,覺得女娃上學(xué)也是可以的,并以她為榮。
一路走來,她知道,自己必須努力,必須勤奮,必須讓父親以此為榮。直到她博士畢業(yè)留在北京工作。給自己的人生交了一張滿意的答卷。
別人看到的都是她的光鮮,只有她知道,她今天的成績是怎么來的。當(dāng)別游戲的時(shí)候,她在看書;當(dāng)別人逛街的時(shí)候,她在看書;當(dāng)別人聊化妝品的時(shí)候,她在看書……,她好像很難想起來,自己曾有閑暇去做過跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情?!拔业馁Y質(zhì)其實(shí)不好,我不聰明,我只能靠勤奮”,這是她對自己的評價(jià)。
孩子出生后,她對孩子的教育延續(xù)了自己對自己的方式,笨鳥先飛。
家長群里,有認(rèn)識她的人,總是說,她對孩子太過于嚴(yán)苛了,孩子已經(jīng)那么優(yōu)秀,那么上進(jìn),偷著樂就可以了??伤?。她說“我就是大雁媽媽,我怎么飛的,孩子就得怎么飛,我不能代替他,他只能自己飛?!?/p>
她講述這些的時(shí)候,我想起一種鳥——白頰黑雁。白頰黑雁養(yǎng)育雛鳥的過程讓人很震撼,很感動(dòng),也很難過。為了保護(hù)雛鳥,白頰黑雁把蛋孵在高高的懸崖柱上。小雁在父母的保護(hù)下順利出生,可它們面臨的第一課就是在出生幾天后從四百多尺的絕壁上一躍而下,這時(shí)候它們還不會(huì)飛。如果不能跳下就只有死路一條,但在跳下的過程中,靠的都是運(yùn)氣,它們不斷被摔打,直到到達(dá)山底,那些運(yùn)氣不好,頭著地,或者被擱淺在某個(gè)縫隙里邊的雛鳥就只有死路一條。
每次看到這個(gè)故事,我都會(huì)為生命的本能的頑強(qiáng)和倔強(qiáng)震撼。大鳥義無反顧,雛鳥緊緊相隨。
吳女士的神態(tài)和對生命追求美好的渴望讓我看到了黑雁的現(xiàn)象。如果說動(dòng)物只是一種生存本能,人類何嘗就不能呢?納西姆.尼古拉斯.塔勒布在《反脆弱》這本書中說,人類也需要不斷的承受壓力,承受各種波折,隨機(jī)性讓人類不斷強(qiáng)大,如果沒有這些隨機(jī)事件的出現(xiàn),人類可能就會(huì)越來越脆弱,經(jīng)不起一點(diǎn)波折。所以,不能單純說吳女士的教育的嚴(yán)苛就是錯(cuò)的。
也許有人會(huì)問,對孩子太嚴(yán)苛是不是讓人覺得父母太狠,這讓我想起了朗朗父親對他的“狠”,想起董卿的父親對她的“狠”,所以,對孩子能有多“狠”還得看每個(gè)孩子的承受能力。單純談?wù)摗昂荨笔菦]有意義的。
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