心理健康問(wèn)題" >
青少年的心理健康問(wèn)題的產(chǎn)生不是偶然的,也不是單一因素造成的,問(wèn)題的產(chǎn)生受多種因素的影響,包括生理因素,家庭因素和社會(huì)因素等。那我們要如何保護(hù)青少年的心理健康問(wèn)題?
1、家庭是青少年生活、生存的最重要的場(chǎng)所。在家庭因素中,家庭教育方式、家庭氣氛和家庭結(jié)構(gòu)是影響中學(xué)生心理健康的重要因素。
2、尊重,兩層意思,首先是尊重孩子的人格,他是一個(gè)獨(dú)立的、和父母平等的個(gè)體。其次是尊重孩子的需求,人際交往的、興趣愛(ài)好的等各種需求。涉及的孩子的事情,家長(zhǎng)不要喧賓奪主的替孩子做決定,媽媽給你報(bào)了個(gè)鋼琴課,你一定要考到幾級(jí),你要考這個(gè)大學(xué),什么什么專業(yè),不準(zhǔn)跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩之類的,都是不尊重孩子的表現(xiàn)。
3、要多去關(guān)心青少年。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,都應(yīng)該盡量多地去關(guān)心青少年,只要我們多關(guān)注他們,才能發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題,對(duì)于普遍性的問(wèn)題,我們可以提出建設(shè)性意見(jiàn)和措施,對(duì)青少年有所幫助。
4、規(guī)則,現(xiàn)在媒體上經(jīng)常會(huì)有熊孩子的新聞,大家都清楚,沒(méi)有天生的熊孩子,只有熊父母、熊爺爺熊奶奶。大家要記住一點(diǎn),沒(méi)有規(guī)則概念的孩子,長(zhǎng)大以后是很難融入社會(huì)的,畢竟社會(huì)不可能以你為中心。
5、不要給予過(guò)度壓力。孩子的心理承受能力是非常有限的,所以,我們家長(zhǎng)應(yīng)該給青少年適當(dāng)?shù)膲毫?,千萬(wàn)不要過(guò)度給他們壓力,否則,他們的內(nèi)心可能會(huì)承受不了而崩潰,產(chǎn)生嚴(yán)重后果。
6、獨(dú)立,其實(shí)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),獨(dú)立意識(shí)比什么都重要,所以要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),自己的事情自己干,通過(guò)自己努力得到的回報(bào)才知道珍惜。
7、培養(yǎng)一些業(yè)余愛(ài)好。青少年一定要多培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好,而不是只知道死讀書,因?yàn)椋d趣愛(ài)好能夠幫助他們調(diào)節(jié)心理,當(dāng)壓力大的時(shí)候,可以通過(guò)這些愛(ài)好,讓他們暫時(shí)忘掉煩惱,緩解情緒。
8、示范,舉個(gè)例子,我們很多家長(zhǎng),自己工作都在那里混日子,然后要求孩子一定要考第一名,或者打著為了孩子的名義辭職或常年休假給孩子陪讀,這不是自相矛盾嗎?孩子對(duì)你也會(huì)很不以為然,你說(shuō)的話自然不靈了。
9、體育鍛煉有助宣泄。如果孩子的心理壓力非常大的話,可以借助體育鍛煉來(lái)宣泄一下內(nèi)心的情緒,往往青春期的孩子精力比較旺盛,所以,當(dāng)他們運(yùn)動(dòng)后出一身汗,就會(huì)讓心情更加舒暢。
10、多與同齡人交流。年輕人在一起往往會(huì)有所交流,而且交流起來(lái)也會(huì)很順暢,因此,我們家長(zhǎng)應(yīng)該在關(guān)注孩子心理的同時(shí),盡量多創(chuàng)造一些與同齡人交流的機(jī)會(huì),比如親戚朋友家里的兄弟姐妹。
11、遇事不要憋在心里。有很多內(nèi)向的青少年,遇到困難,或者是一些想不開(kāi)的事情,總是憋在心里,不去與人溝通,這樣的結(jié)果就是讓他們更加壓抑,而這種壓抑變得久了,就會(huì)形成心理問(wèn)題。
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