教育其實(shí)就是一個(gè)聊天技巧和耐心能力的考驗(yàn)——如何應(yīng)對(duì)孩子被同學(xué)嘲笑
被同學(xué)嘲笑,我想很多家長都面對(duì)過孩子這樣的遭遇而不知所措,
不僅是我們的孩子,相信很多家長朋友們,在小的時(shí)候也有過這樣的經(jīng)歷;

近日一位朋友的孩子,小學(xué)三年級(jí)之前一直是班長,最近由于做錯(cuò)了事情,被老師撤職后引來了同學(xué)們的嘲笑,
面對(duì)嘲笑,孩子的情緒沮喪,心里也非常難過,那么,面對(duì)嘲笑的時(shí)候做父母的我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢?
此刻孩子心中肯定也是懊悔不已的,所以我們也不用太過于追究這件事兒,
可以坐下來心平氣和地跟孩子探討一下,幫助他從被落敗的情緒中走出來,而不是指責(zé)。
共情,這是一個(gè)放諸四海而皆準(zhǔn)的技巧、法則,不論是孩子還是朋友,亦或其他人,
共情是拉進(jìn)彼此距離,迅速獲得對(duì)方信任的重要方式;

我們可以跟孩子說:
“聽到你被撤班長了,心里肯定是最不好受吧,最近還被同學(xué)們嘲笑,是不是更失落了?
爸爸媽媽能感受到你的失落,這并不影響你是個(gè)優(yōu)秀的孩子,否則的話當(dāng)初老師也不會(huì)選擇你來做班長了對(duì)么,
這次的落選,只是因?yàn)槲覀儾]有完全懂得如何履行班長的職責(zé)而已,這并不是一個(gè)壞的結(jié)束,相反這正是一個(gè)好的開始,
我們可以暫時(shí)卸掉肩上班長的責(zé)任和承擔(dān),做回輕松的學(xué)生,可以有更多的時(shí)間做自己的事情,
另外,我們也可以站在普通學(xué)生的角度去觀察并學(xué)習(xí),如何才能做好一個(gè)合格的班長。
在爸爸媽媽心里你是最棒的,我們相信你會(huì)戰(zhàn)勝這個(gè)小挫折繼續(xù)前進(jìn)的,
遇到什么困難的話可以和爸爸溝通一下,我們可以給予你一些經(jīng)驗(yàn)和方法。。。”
這個(gè)時(shí)候給予孩子充分,能讓孩子知道有父母的支持和愛,會(huì)對(duì)他樹立信心去戰(zhàn)勝失落的情緒給予強(qiáng)有力的支持,

最后,關(guān)于被嘲笑這件事兒,可以告訴孩子,其實(shí)這件事兒同學(xué)們并沒有惡意,
只是看熱鬧心態(tài)而已,過陣子大家就會(huì)忘記了,他需要做的事調(diào)整好心態(tài),
積極面對(duì),在自己做的好的地方繼續(xù)保持,需要提高的地方加油努力。
發(fā)生了“壞事兒”僅僅安慰是不夠的,要讓孩子從“壞事兒”看到好事兒,
不僅可以讓心情變得愉悅, 更重要的是促進(jìn)我們的樂觀心態(tài)和屢敗屢戰(zhàn)的勇氣和魄力。
引導(dǎo)孩子獨(dú)立面對(duì)生活中的種種,教會(huì)孩子如何自我解決生活中的問題,才是為人父母應(yīng)有的作為!
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