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身在職場之中我們有時候會陷入迷茫，有人覺得給人打工哪怕在成功也是在給別人實現(xiàn)目標，所以會選擇創(chuàng)業(yè)做“雞頭”，但還有些人覺得在一些大公司做“鳳尾”會很省心，那么職場中你選擇做“雞頭”還是“鳳尾”？其實這里面是有很多學問的！

無論是生活中還是職場中我們都會面臨很多選擇，其中選擇做“雞頭”還是“鳳尾”應該怎樣選擇你知道嗎？其實很多人在上學的時候就會面臨這種選擇，有些人成績卡在一個重點線上，如果進到第一梯隊重點班，那么就是個“鳳尾”，但是如果在第二梯隊次重點班那么就是一個名列前茅的“雞頭”，如果是你你會怎樣選擇呢？是去做個唯唯諾諾的“鳳尾”慢慢掙扎還是做個“雞頭”帶領(lǐng)小雞們？

在做這個選擇前，我們得先知道當“雞頭”和做“鳳尾”背后的本質(zhì)是什么。

當“雞頭”的本質(zhì)

當“雞頭”的本質(zhì)是更多地依靠自己內(nèi)在優(yōu)勢的發(fā)揮。

一般人會出于兩種心理選擇當“雞頭”：

1、回避激烈競爭

2、追求高獨立性

1、回避激烈競爭

第一類選擇當“雞頭”的人，是想以更低的競爭烈度獲得比較優(yōu)勢，從而回避激烈競爭下的壓力。

這類選擇當“雞頭”的人，因為某些天生的優(yōu)勢或后天的積累，在低層次的環(huán)境中，哪怕不怎么努力也能取得領(lǐng)先地位。

相較于在更高層次的環(huán)境中當“鳳尾”，他們在當前環(huán)境中，更自信更有成就感，而且身心更輕松、更快樂。

比如，對有些小孩子而言，進第二梯隊初中的實驗班，比進第一梯隊初中的普通班可能會更合適。

因為他們可以用更輕松自信的心態(tài)面對繁重的學業(yè)，更有自我效能感，也更能快樂成長。

但這種選擇也可能會帶來兩個弊端：

① 容易被消磨斗志，無法充分發(fā)揮一個人的潛力

② 成長的天花板相對比較低，發(fā)展前景有限

2、追求高獨立性

另一種選擇當“雞頭”的人，他們并不是為了回避激烈競爭，而是因為在低層次環(huán)境中能獲得更高的獨立性和資源傾斜，可以按自己的意愿或想法來做自己想做的事。

比如，有人寧愿放棄知名公司穩(wěn)定的職位，也要選擇自己出來單干。原因就是這樣可以按自己的意愿獨立操盤，既能全面磨煉自己的能力，又能找到自身的意義。

當然，利用“雞頭”地位追求高獨立性和環(huán)境中的資源傾斜，也可能產(chǎn)生兩個弊端：

① 容易坐井觀天，盲目自大。

② 絕對資源相對不足，對個人能力的要求更高。

做“鳳尾”的本質(zhì)

與當“雞頭”相反，做“鳳尾”的本質(zhì)是更多地依賴外部環(huán)境資源的作用。

選擇做鳳尾的人主要有兩種心理：

1、依附環(huán)境水漲船高

2、積累資源厚積薄發(fā)

1、依附環(huán)境水漲船高

第一類選擇做“鳳尾”的人，更多是想享受優(yōu)勢環(huán)境中的普惠性資源，哪怕做吊車尾也無所謂。

舉個例子。

老一輩的人會傾向于子女進事業(yè)單位或者國企工作，哪怕干個基層也覺得比在一個私企干個經(jīng)理要強。

這個背后的思維就是想享受事業(yè)單位或國企環(huán)境中普遍存在的隱性福利，比如工作更輕松，工資外的福利待遇更好，退休后的保障機制更好等等。

這類選擇的弊端在于，人會過多依賴于環(huán)境的給與，應付未來不確定性的自我能力不足，一旦環(huán)境發(fā)生不如預期的變化，自己就只能跟著環(huán)境沉淪了。

2、積累資源厚積薄發(fā)

第二類選擇做“鳳尾”的人，跟第一類人的動機很不相同。

他們進入這個環(huán)境的目的不是想終生依附這個環(huán)境，而是為了想從這個環(huán)境跳出去做得更好。

他們做“鳳尾”更多是想：

① 利用環(huán)境的比較壓力，逼迫自己更快成長。

② 利用環(huán)境開闊自己的眼界。

③ 利用環(huán)境積累所需的必要資源。

比如，有一些想在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的同學，會選擇先去BAT這樣的互聯(lián)網(wǎng)公司干2~3年后再出來創(chuàng)業(yè)，這樣既學習了這些大公司的做事方法，又給自己積累了互聯(lián)網(wǎng)圈的人脈資源。

當然這類選擇也有它的弊端，主要在于兩點：

① 心氣高但位置低，對人的身心會產(chǎn)生額外的壓力負擔。

② 當環(huán)境內(nèi)的馬太效應（越富者越富的現(xiàn)象）明顯的情況下，做“鳳尾”很難積累到有用的資源。

那么當“雞頭”還是做“鳳尾”怎樣選擇？

當“雞頭”還是做“鳳尾”，本身并沒有唯一絕對的選擇。

對一個人而言，可能做這件事當“雞頭”更好，而換另一件事后做“鳳尾”更合適。

當“雞頭”還是做“鳳尾”，關(guān)鍵要從你自身的特質(zhì)，以及你想做的事出發(fā)去思考。

從自身特質(zhì)出發(fā)，你要考慮你是高成就動機型的還是低成就動機型的，你是依賴型的學習風格還是自主型的學習風格。

從要做的事出發(fā)，你要考慮當前環(huán)境的天花板是否低于這件事的要求，這件事更依賴于環(huán)境中的基礎(chǔ)資源還是更依賴于排位。

將這兩個維度思考清楚了，你也就能做出正確的選擇了。

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