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你家有個(gè)執(zhí)拗的寶寶嗎？

有爸媽說他們“固執(zhí)”、“犟”，有說他們“主意大”、“自我意識(shí)強(qiáng)”，這類寶寶通常不輕易妥協(xié)，不輕易放棄自己的想法，主動(dòng)意識(shí)較強(qiáng)。

沒有人喜歡被人管束，執(zhí)拗的寶寶更是不屈服，面對(duì)爸媽的權(quán)威和施壓，他們愈發(fā)頑固。

執(zhí)拗寶寶是可以發(fā)展為內(nèi)心堅(jiān)定、自主自覺的少年的，若能獲得適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育和引導(dǎo)的話。

首先，我們簡單談?wù)劙謰岎B(yǎng)育孩子的基本功，包括如下：

撫養(yǎng)者（爸媽為主）盡力為寶寶創(chuàng)造較穩(wěn)定、持續(xù)、高質(zhì)量的陪伴與互動(dòng)。

撫養(yǎng)者能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、恰當(dāng)回應(yīng)寶寶的需求，重視和聆聽孩子的感受，具有較靈活換位思考能力。

撫養(yǎng)者能保護(hù)寶寶自尊心，適度涵容他們的不足，避免使用負(fù)面語言，不在外人面前批評(píng)孩子。

撫養(yǎng)者能覺察到自己內(nèi)心情緒的波動(dòng)，并有效疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)情緒，最大限度以耐心處理發(fā)生的狀況。

基本功打得扎實(shí)，寶寶能體驗(yàn)到自己是足夠好的，被愛的，需求被所接納和滿足，與撫養(yǎng)者的情感依戀得以筑牢。

惟有與爸媽足夠好的情感鏈接是執(zhí)拗寶寶配合的主要?jiǎng)恿Α?/p>

其次，當(dāng)爸媽遇上不時(shí)試探和挑戰(zhàn)爸媽權(quán)威的寶寶，從哪方面著手才不會(huì)陷入與寶寶之間的“意志力較量”？

1. 建立一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，面對(duì)寶寶發(fā)出的 “邀請(qǐng)”，成年人有選擇的主動(dòng)權(quán)

爸媽可暫時(shí)離開現(xiàn)場，用清水潑灑在臉上，進(jìn)行深呼吸的練習(xí)，感受氣息在鼻腔的流動(dòng)，及鼻尖上氣息溫度的變化。

即便你“無奈”卷入和孩子的一番角斗，爸媽隨時(shí)隨地可以暫停這場較量。

2. 學(xué)習(xí)并理解孩子在不同年齡的認(rèn)知發(fā)育特質(zhì)

例如，2歲左右的寶寶，開始發(fā)展自我意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)體。

盡管寶寶們對(duì)自己的發(fā)展感到興奮，但他們也常常為自己的獨(dú)立性而苦苦掙扎。寶寶可能在這一刻想表達(dá)自己的小脾氣，而下一分鐘卻會(huì)緊緊抓住爸媽。

這些都是他們發(fā)展自我的一個(gè)過程。無論寶寶是犟還是發(fā)脾氣，其實(shí)都是在表達(dá)自己說不出來的那些感受，例如：挫敗感、被威脅感等等。

3. 認(rèn)識(shí)和接納寶寶主動(dòng)性需求

執(zhí)拗寶寶需要高度參到自己的生活中。

例如，爸媽與其嘮叨孩子趕緊收拾書包，不如溫和提醒他們，“請(qǐng)仔細(xì)觀察，還需要準(zhǔn)備哪些重要學(xué)習(xí)用品？”或者邀請(qǐng)寶寶一起制定一份用品清單，提醒孩子利用清單檢查學(xué)習(xí)用品。

在生活中體驗(yàn)到充足自主性的寶寶，對(duì)抗性自然會(huì)減少。

4. 選擇合適的“主戰(zhàn)場”

執(zhí)拗寶寶蠻有主見，穿什么、吃什么、玩什么、讀什么，都有自己的看法。很快爸媽發(fā)現(xiàn)自己不可事事跟孩子較真。

爸媽把精力投入到關(guān)鍵領(lǐng)域，例如，可以允許寶寶在大熱天穿雪地靴，而在待人處事的原則上，如攻擊性行為，爸媽的立場要清晰堅(jiān)定。

5. 給予合理的選擇

直接給執(zhí)拗的寶寶下達(dá)指令，爸媽注定遭遇反抗。給予寶寶幾個(gè)可選方案，鼓勵(lì)他們選擇。

什么是可選方案呢？是家長和孩子都能接受的選項(xiàng)。

家長不要因?yàn)樽约鹤尪闪藳Q定權(quán)而覺得郁悶，允許孩子參與生活事件的選擇，可培養(yǎng)孩子的效能感和掌控感，這是成長過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

孩子做出選擇后將歷經(jīng)相應(yīng)的結(jié)果，這些經(jīng)驗(yàn)將反饋到現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，引導(dǎo)孩子重新思考，這樣經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)也頗有效率。

6. 同理心先行，糾正隨后

和寶寶保持情感鏈接，是家庭養(yǎng)育中重要的一環(huán)。

寶寶的行為如若觸及到底線，爸媽先保持冷靜，然后運(yùn)用同理心，從孩子的角度去看待和感受，這讓寶寶體會(huì)到“被理解”，也為下一步的糾正做出溫柔的鋪墊。

結(jié)束語

執(zhí)拗寶寶并不是要故意為難人。如果他們不得不屈服他人的權(quán)威，這往往會(huì)激發(fā)他們對(duì)抗的一面。

當(dāng)被給予可選方案，執(zhí)拗寶寶也愿意配合。作為家長，我們用自己希望被父母對(duì)待的方式對(duì)待孩子，不要把孩子推到你的對(duì)立面。即便在暫時(shí)較量中取得上風(fēng)，家長可能也傷害了“關(guān)系”。

嘗試去同理孩子，一起討論可選方案，讓雙方得到應(yīng)有的尊重，盡量討論發(fā)掘相互能接受的雙贏之道，這也是引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)基本的溝通和協(xié)商的技巧。

參考文獻(xiàn)

https://www.familyeducation.com/parenting-strong-willed-child-5-discipline-strategies

https://www.psychologytoday.com/au/blog/creative-development/201301/the-highly-sensitive-and-stubborn-child

https://www.parenting.com/child/how-win-over-stubborn-children/

https://www.ahaparenting.com/parenting-tools/positive-discipline/Parenting-Strong-Willed-Child

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