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兒童強(qiáng)迫癥有什么特點(diǎn)、和正常的孩子有哪些區(qū)別?
作者:博愛(ài)情懷 2020-12-01 15:41:02 心理健康

后臺(tái)有朋友問(wèn):兒童強(qiáng)迫癥有什么特點(diǎn)?和正常的孩子有哪些區(qū)別?回答如下:

兒童強(qiáng)迫癥患者在主觀上感到有一種不可抗拒和被迫無(wú)奈的感覺(jué)。明知是不合理的,但又無(wú)可奈何。說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是一種明知不必要,但又無(wú)法擺脫反復(fù)呈現(xiàn)的觀念、情緒或行為。本癥多發(fā)生于1O~l4歲的兒童以及青少年中, 由于兒童的心理、生理發(fā)育年齡的特點(diǎn),其臨床表現(xiàn)與成人的神經(jīng)官能癥有明顯的差別,治療及預(yù)后亦不盡相同,故目前把上述疾病也叫做兒童情緒障礙。

強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀念及強(qiáng)迫行為,兩者可單獨(dú)出現(xiàn),也可同時(shí)存在,前者是指一種持久的思想沖動(dòng)強(qiáng)加于意識(shí)之中,持續(xù)和重復(fù)的出現(xiàn),例如某些數(shù)字、觀念、想象等,老是在腦海中纏繞.無(wú)法擺脫.后者是指按某種規(guī)則或刻板程序做出重復(fù)的動(dòng)作或活動(dòng),這種行為就是強(qiáng)迫觀念的一種反應(yīng)。在兒童時(shí)期、強(qiáng)迫行為多于強(qiáng)迫觀念。

這里,應(yīng)該說(shuō)明的是,即使軀體和精神都非常健康和正常的兒童,在其發(fā)育的早期,甚至是學(xué)齡兒,也都可能有輕度的強(qiáng)迫行為。有的上學(xué)時(shí),偏偏喜歡觸摸路邊的電線桿或廣告牌,并計(jì)數(shù)有多少;有的孩子上樓時(shí)一步步數(shù)有多少級(jí);也有的喜歡反復(fù)地?cái)?shù)高樓的層數(shù)等。所有這一切行為,孩子并不伴有任何的情緒障礙。因?yàn)樯鲜龅姆N種“強(qiáng)迫行為”都會(huì)隨時(shí)聞的推移而完全消失。

兒童強(qiáng)迫癥有什么特點(diǎn)、和正常的孩子有哪些區(qū)別?

根據(jù)臨床資料表明,患有強(qiáng)迫癥的病兒,智力水平大多正常或比較好.但大多數(shù)性格內(nèi)向、拘謹(jǐn)、膽子小、多思多慮,不活潑。家庭常要求嚴(yán)格、管束較多,精神長(zhǎng)期緊張,精神負(fù)擔(dān)過(guò)重等。緩慢出現(xiàn)癥狀,病程相對(duì)較長(zhǎng),癥狀時(shí)輕時(shí)重,男女患病率有差異,通常男多于女。

本癥的病因及發(fā)病機(jī)制至今還沒(méi)有了解清楚。但近年來(lái)研究資料提示,很可能為大腦額葉、邊緣系統(tǒng)等功能紊亂而造成神經(jīng)遞質(zhì)不協(xié)調(diào)所致。兒童強(qiáng)迫癥的治療,患兒應(yīng)在心理醫(yī)生的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和實(shí)踐.主動(dòng)去矯正那些令人苦惱的強(qiáng)迫觀念、意向和行為。

目前采用綜臺(tái)措施,藥物治療效果良好,但必須在醫(yī)生指導(dǎo)下,從小劑量開始使用,且需要持續(xù)較長(zhǎng)的用藥時(shí)間,才可控制強(qiáng)迫癥狀,服用要密切觀察毒副作用。亦可采用安定一類抗焦慮藥物.對(duì)改善情緒、減輕焦慮也有較好的效果,此外,可對(duì)病兒進(jìn)行心理治療,這對(duì)減輕焦慮和植物神經(jīng)紊亂、改善睡眠有好處,對(duì)強(qiáng)迫癥治療可起到較好的輔助作用。

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