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討好型人格要不得，如果你有嚴(yán)重的討好型人格會(huì)搞的你生不如死。

而中國(guó)的傳統(tǒng)文化教養(yǎng)方式又太多太多都是在培養(yǎng)討好型人格的孩子。所以，我們大部分人都是討好型人格的受害者。

只是大家都習(xí)慣了這種狀態(tài)所以見怪不怪了而已。

比如說，我們經(jīng)?？洫?jiǎng)?wù)f這個(gè)孩子真乖啊，那個(gè)孩子真懂事?。∵@其實(shí)就是討好型人格很嚴(yán)重的孩子。

如果沒有深刻的心理學(xué)功底，你很難理解為什么說孩子懂事不是好事情。我們總是很疑惑孩子懂事難道不對(duì)么？孩子早點(diǎn)懂事，更好的適應(yīng)社會(huì)難道不對(duì)么？

這其中的問題要害其實(shí)就是討好型人格的問題。孩子為何會(huì)懂事，所謂的孩子懂事，其實(shí)本質(zhì)就是孩子壓抑了自我的需求而去想盡一切辦法去討好成年人取悅成年人。

如果只是偶爾的討好一下，乖巧一下也都沒所謂，但如果家長(zhǎng)或者環(huán)境刻意塑造和培養(yǎng)的話，那就不是討好一下的問題了，那會(huì)成為一個(gè)人的人格特征并且固化下來，形成討好型人格，甚至嚴(yán)重的人會(huì)形成討好型人格障礙。

進(jìn)入到討好型人格障礙階段就會(huì)嚴(yán)重影響當(dāng)事人的生活質(zhì)量和人際關(guān)系的健康發(fā)展了。

舉個(gè)例子：

正常情況下，我們說幾句漂亮話恭維一下別人，無可厚非對(duì)不對(duì)呀？可是如果一個(gè)人的討好型人格發(fā)展成ta在生命的任何時(shí)候都在竭盡所能的討好別人，那會(huì)怎樣呢？這樣的人在人際相處中是會(huì)進(jìn)入嚴(yán)重的無自我低自尊低自我價(jià)值狀態(tài)，這樣的人表面上和顏悅色，內(nèi)心里卻是充滿了各種痛苦不堪的情緒風(fēng)暴。

而更加要命的是，討好型人格障礙發(fā)展到后期又會(huì)形成自我犧牲或者自殘自虐型行為障礙，在生活中總是習(xí)慣性的自我傷害，無法自拔。

比如，別人對(duì)你提了一個(gè)傷害你利益的要求，你雖然知道這樣的要求對(duì)你而言是中傷害或者侮辱，你卻總會(huì)習(xí)慣性的答應(yīng)。

比如，你領(lǐng)導(dǎo)說，你今天工作做得很快，要不加個(gè)班幫一下別人吧，然后你順口來了句，好的。

比如，你領(lǐng)導(dǎo)說，你這個(gè)月業(yè)績(jī)非常好啊，要不把你的客戶分給同事吧，然后你直接傻不愣登的來了句，好的。

這些都是討好型人格障礙已經(jīng)深入骨髓的表現(xiàn)。

還有更加深刻更加可怕的表現(xiàn)我這里就不一一列舉了?？傊銈円_始好好自我覺察自己是否也是個(gè)討好型人格障礙很嚴(yán)重的人。

希望你能在自我摧殘自我犧牲自我虐待的討好型人生路上能夠停下來好好愛自己一回。

自己想怎么滴就怎么滴的活著不好么？

恐怕對(duì)很多人來說這不是好不好的問題，而是能不能的問題了，有的人要想矯正自己的人格障礙沒有半年一年的療愈都難得見成效的。

希望你能早日認(rèn)識(shí)到自己的討好型人格障礙！

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