前不久，看到一條新聞。
一個男孩約同學到家里來玩，在房間里呆到深夜。
父親提醒幾個孩子要早點休息，卻惹來了男孩的憤怒，他朝著父親歇斯底里的大喊：“你走，你走，我不想看見你?！?/p>
說著還把父親使勁往外推，硬生生將父親推到在地上。
母親上前來阻止，卻絲毫阻止不了他的嘶吼：“我要朋友，也不要你?！?/p>
不僅如此，還拿著椅子上的衣服砸在了父親的身上，不停地吼道：“你滾，你滾…”
父親只說了一句“這里是我家”，卻惹來了男孩更大的憤怒，開始用暴力對待父親。
一旁的母親想上前阻止，卻束手無措。
從心理學角度來講，孩子發(fā)脾氣是用激烈的方式表達需求。
雖然說，男孩的憤怒是在向父親表達不滿，但是如此暴躁的行為卻讓人很心寒。
可怕的是，偏偏在生活中這樣的場景還不少：
一言不合就大發(fā)脾氣；
不滿足他的要求就大吼大叫；
父母說話稍微重一點，就是又打又罵…
很多時候，面對這樣的場景，父母都會顯得無助又無奈。
心理學家丹尼爾?戈爾曼說：家庭生活，是我們學習情緒的第一個學校。
那些脾氣不好的孩子，它和原生家庭脫不了關系。
尤其是這幾種家庭，最容易養(yǎng)出暴躁和易怒的孩子。
01、父母經(jīng)常吵架，讓孩子成為情緒的“奴隸”
《父母的界限》一書中，有這樣一個案例。
一對夫妻，有一個女兒，脾氣卻非常暴躁，經(jīng)常會在家里摔東西，整天厭學，甚至還想自殺。
父母發(fā)現(xiàn)她的心理問題很嚴重，就帶她去看了醫(yī)生。
在心理診所，父母和咨詢師溝通女兒的情況時，發(fā)生激烈的爭吵。
“你能不能少說兩句，不是你女兒會變成這樣嗎？”
“整天叨叨叨，你煩不煩，能不能聽聽老師怎么說…”
夫妻倆吵得不可開交，嗓門也越來越大。
一旁的女兒突然哭了起來，媽媽跑過去安慰她，夫妻倆又吵了起來，于是女孩奪門而出。
看到這里，心理咨詢師終于找到了問題的根源：“問題在你們身上，你們總是吵架，才逼得她脾氣暴躁，目的就是為了分散你們的注意力。”
夫妻倆人聽完后，雙雙保持沉默了。
一個充滿紛爭的家庭，更容易養(yǎng)出一個“有問題”的孩子。
從心理學角度來講，不和睦的家庭最容易養(yǎng)出這兩種性格的孩子：
一種是過早懂事，為了獲取父母的愛而討好父母，從而失去自我。
另一種是脾氣暴躁，不會控制情緒，一遇事就想發(fā)脾氣。
父母吵架，會在無形中將情緒傳遞給孩子，并且讓孩子復制父母的行為模式。
一位網(wǎng)友說：
我父親脾氣暴躁，而我母親永遠是受害者，所以我試圖每一件小事都無微不至地管理，以至于讓他們都不要受到傷害。
但是，當事情在我不可控制的范圍內(nèi)，我就會十分焦躁，因此最后我也變成了暴躁易怒的人。
暴躁的父母，是孩子一生的災難。
教育家蘇霍姆林斯基說：父母相愛，教出來的孩子心地溫和善良，心理健康，真誠相信世界的美好。
和睦的家庭，會讓孩子感覺很幸福，它就是孩子的盔甲，讓孩子樂觀又堅強。
02、經(jīng)常打罵孩子，孩子也會成為“施暴者”
一個人性格形成和行為變化的產(chǎn)生并不是天生的，而是受到兩個重要因素的影響，“模仿”和“強化”。
如果父母教育孩子存在著“孩子犯錯，先打一頓再說”的心態(tài)，這會讓孩子妥協(xié)的同時，學到父母身上更糟糕的榜樣。
曾有美國心理學家對1990名孩子展開了一項長達6年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：
被打得越多的孩子，行為問題比被打得少或不打的孩子要多的多。
經(jīng)常被體罰的孩子，會失去自信，沒有安全感；
同時會產(chǎn)生情緒焦慮、暴躁甚至攻擊性；
經(jīng)常用打罵教育孩子 讓他感受不到尊重和愛，才會養(yǎng)出一個滿身戾氣的孩子。
曾經(jīng)看過這樣的場景。
女孩因為不肯吃飯，外婆就一直罵她，還不停地往嘴里塞米飯。
更可怕的是，有一次女孩只是犯了一個小小的錯誤，媽媽竟然用針扎她的手臂，惹得她哇哇大哭。
家長這樣的行為給了孩子一種錯誤示范，“暴力可以解決一切問題?！?/p>
所以女孩在面對年幼的弟弟不乖順時，她就會打弟弟，嚴重的時候還會用針扎。
如果父母教育孩子總是采用打罵的方式，讓孩子明白表達愛的方式可以是“暴力”的，漸漸地，孩子也會成為“施暴者”。
因為孩子會在痛苦中尋找自尊和證明自己的機會，這樣的孩子會充滿戾氣，性格越顯得暴躁。
《雙向養(yǎng)育》里說：“如果你的工具只有錘子，問題在你眼里就是釘子?！?/p>
管教孩子，不是硬碰硬。
一切以孩子的感受為第一位的教育，才能養(yǎng)出幸福感的孩子。
03、父母溺愛，讓孩子用憤怒來反抗
《超級育兒師》節(jié)目中，有一位爸爸求助：3歲的兒子總會無緣無故發(fā)很大的脾氣，并且很仇恨自己。
他說：“孩子只要在家里，就會經(jīng)常會發(fā)很大的脾氣，如果我去安慰他，就會被他抓傷和踢打，感覺他有點仇恨我?！?/p>
有一次，孩子因為吐口水被爸爸輕輕拍打了一下臉，孩子就對爸爸又吼又打，還用嘴巴撕咬。
兒子的脾氣非常暴躁，除了打人和吼叫之外，還喜歡摔東西，一點都不畏懼父母。
助長孩子脾氣暴躁的罪魁禍首是家人的溺愛和縱容。
每次爸爸被抓傷了之后，就會向媽媽“控訴”孩子的行為，媽媽不會教育孩子，只是問他：你有沒有打爸爸？
不管得到孩子有怎樣的回答，媽媽都不會責怪孩子，反而說“他還小”。
孩子吃飯時發(fā)脾氣，會把碗摔到地上，媽媽也不會教育孩子，認為“他懂事就好了”。
就是因為媽媽事事都不計較，讓孩子覺得“我想做什么都可以?！?/p>
這樣的心態(tài)讓他接受不了爸爸的嚴厲，才會用這樣的方式“忤逆”爸爸，所以脾氣越來越大。
從心理學角度來說，父母對孩子的行為縱容，或是對孩子的要求有求必應，時間久了，會讓孩子形成錯誤的認知：“我做什么都是對的，如果不能讓我滿足，我就可以反抗?！?/p>
只有愛而沒有懲罰的教育，只會讓孩子變得肆無忌憚，只要不被滿足，就很容易發(fā)怒。
孩子的所有壞脾氣，都是父母將他養(yǎng)“大”的，如果父母不管熊孩子，他就會用“熊脾氣”來壓制大人。
愛中帶著管教，遇事不要樣樣滿足，才能讓孩子有溫和的性格。
白巖松說：為人父母，要小心你的思想、語言、行動，因為這些會改變孩子的性格，決定孩子的命運。
孩子的正面性格，才能讓他擁有與世界握手言和的力量。
每個孩子都有成為優(yōu)秀人的潛質(zhì)，只是父母的不同教育，賦予孩子不一樣的人生。
充滿愛的家庭，讓孩子帶給別人溫暖；
好的情緒，讓孩子和顏悅色；
被父母愛得有原則，會讓孩子在分寸感中愛得有力量。
所有的教育結果，都是讓孩子變得“懂人性，有人情”，它是孩子的成長中不可或缺的能力。
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