寶寶的高敏感這一特質(zhì)長期以來都是媽媽們關(guān)心的焦點。高敏并不僅僅限于對環(huán)境有著敏銳的感知,例如聽力超強或視覺超敏銳。而是這一部分的寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)能比其他寶寶接納更多的外部和內(nèi)部刺激,同時在認知層面上對這些刺激有著更豐富的反饋。
這些刺激包括了:環(huán)境刺激,例如噪音或光線;體內(nèi)本能刺激,例如饑餓或疲勞;自我認知刺激,例如煩惱或自卑;人際關(guān)系刺激,例如同伴關(guān)系或他人評價;身體反應(yīng)刺激,由于高敏人群對身體的變化特別敏感,一些食物、藥物產(chǎn)生的身體反應(yīng),也可能會導(dǎo)致他們的情緒[1]。
并非說高敏特質(zhì)就必定會導(dǎo)致抑郁等情緒問題。而是如果寶寶的生活中,長期存在這些因素,那么高敏寶寶的內(nèi)心就會不斷掀起一場又一場的情緒小風暴,讓他們時常產(chǎn)生脆弱、無助,甚至憂郁的感覺[1]。久而久之的積累,難免會增強心理問題的風險。因此,如果家里有個高敏寶寶,父母應(yīng)該及時學習一些關(guān)于高敏特質(zhì)的知識,并在生活中有意識地引入一些技巧,幫助高敏寶寶健康成長。
01、提高孩子的自信心
高敏感兒童容易形成負面的自我形象[2]。父母要善于從積極的角度評價孩子,比如:我們要利用孩子“敏感”的特點,看到孩子的優(yōu)點是“敏銳”,是善于觀察外界。幫助孩子發(fā)展出積極正面的自我形象。
1.讓孩子確信自己是值得被愛的。向孩子傳遞你是愛他的,只是因為孩子本身的特點而愛他,而非因為孩子是否取得某個進步或成績。這對于高敏感兒童的養(yǎng)育者來說是困難的。很多媽媽說“我能把他養(yǎng)到這么大真的很累,我真的看不到他哪里好,想到他我就頭大”。如果養(yǎng)育者無法看到孩子的閃光點,讓孩子保持一個穩(wěn)定的正面自我形象,是幾乎不可能的。
2.幫助孩子獲得、維系友誼。孩子能夠交到朋友,獲得同齡人、陌生人的喜愛,能夠幫助孩子更有自信。一方面我們要教會孩子如何與別人交往,比如說禮貌用語、露出笑臉、識別不適合做朋友的人并遠離、給對方足夠的時間來了解自己在做什么(你可以展示/講解自己在做什么,目前游戲的方式、規(guī)則,再讓對方選擇是否加入你的游戲。而非期待對方看到你的時候就加入你的游戲等等)、說話有趣、原諒他人等。
3.良好的身體能力。跑的穩(wěn)、跑的快、可以勝任游戲、對自己的外貌身材有信心。
4.心智能力。客觀評價自己的能力。高敏感兒童往往會低估自己的能力,而一般的孩子往往會高估自己的能力。利用身邊真實發(fā)生的事情,讓孩子體會、感受到這種評估的差異。比如背誦古詩、玩拼圖、繪畫等游戲,記錄孩子的表現(xiàn),積累一段時間后拿出來給孩子看,讓孩子看到自己的能力所在。
02、降低孩子的羞恥感
高敏感兒童容易“玻璃心”、自責、感到羞恥[2]。
1、不能因噎廢食而放棄對于孩子的管教。如果你放棄對孩子的管教,孩子有可能會覺得“是我太差了,我無可救藥了,爸爸媽媽拿我沒辦法?!?/p>
2、避免用“讓你感到羞愧”的方式來教育孩子?!澳阏娴氖且稽c事情都做不好!”“你這樣做對的起我嗎?”“你不覺得丟人嗎?我怎么會養(yǎng)出你這樣的孩子?”我們要覺察情緒失控時我們脫口而出的話,這些話可能是當年父母這樣說我們的。我們要避免把同樣羞恥的時刻加到孩子身上。
3、不要過分強調(diào)你對孩子的期望,父母要覺察自己的焦慮。這需要成人時不時審視自己的生活。你對目前的生活是否滿意?相信孩子的未來不會差。而非現(xiàn)在做不到什么程度,以后就一定沒有好生活。社會在發(fā)展,我們誰都說不了以后發(fā)生的事情。享受和孩子相處的時光,而非讓孩子一定要做到什么來滿足自己的安全感。如果孩子按照父母的期望長大,摒棄自己做主的能力,高敏感孩子會總覺得“我不符合父母的期望”“真實的我父母并不喜歡”,而產(chǎn)生深深的羞恥感。
03、如何做避免孩子情緒失控?
孩子需要管教,孩子需要引導(dǎo),對于敏感兒童,我們需要做的是改變說話的語氣、擺出嚴厲的表情,這些就足夠了。敏感兒童比一般兒童更早具有內(nèi)化的道德觀[2]。他們更容易遵守規(guī)則,自己一個人的時候不會做父母不讓做的事情。
1、不可以做的事情
不要打罵孩子、不可以羞辱孩子、不可以用剝奪關(guān)注、愛的方式來懲罰、不可以孤立孩子。
2、首先父母明確養(yǎng)育目標
想清楚你希望目前孩子能做到的事情,你內(nèi)心滿意的標準是什么?(比如,目前孩子4歲,他用什么方式來發(fā)泄不滿、遇到陌生人他會是什么反應(yīng)、他吃零食的頻率、一般情況下每天幾點睡覺……)最好家里的人都有個共識,而非隨心情去看待孩子的行為。比如,孩子心思多,總是有一些“成熟”的對人的評論,“媽媽,那個阿姨在說謊”“老師就是不敢承認錯誤”。孩子的看法也許是對的,但是他如果這么直接說出來,就會引起他人的反感。我們需要肯定孩子的看法感受,但是要引導(dǎo)他認可“不能隨便說出對他人的看法,直接批評會激怒他人,他人會不愉快”。
3、做好力所能及的預(yù)防準備
高敏感的孩子往往會因為身體不舒服而大發(fā)脾氣。比如饑餓、冷、出汗、太累了。我們可以提前安排好,避免孩子過多的不舒服時刻。比如出去游玩安排更多的休息間隔,選擇好一點的住宿環(huán)境,出門帶上吃的喝的,把孩子心愛的玩具及時收好防止弄丟,做一件新事情之前把可能發(fā)生的事情提前告知孩子讓他做好心理準備。面對突然的轉(zhuǎn)折,高敏兒童往往難以接受,我們需要柔和一些處理轉(zhuǎn)折。
不要說:“故事結(jié)束,睡覺?!?孩子吵鬧還要聽故事,你說“不要吵,你總是這樣,說話不算數(shù)?!?/p>
柔和的方式:“今天的故事講完了,我們要睡覺了?!焙⒆硬辉敢猓阏f“明天晚上我們還可以一起講故事?,F(xiàn)在外面天黑了,故事里的小人也要睡覺了,我們一起睡覺吧??纯磯衾锸欠窨梢砸姷剿??!?/p>
參考文獻
[1] Meindl, S. (2018, August 25). Highly Sensitive People and Depression. Highly Sensitive. https://highlysensitive.org/highly-sensitive-people-and-depression-overstimulation-may-lead-to-depression/
[2] Elaine N. Aron. The highly sensitive person: How to thrive when the world overwhelms you. 2020.
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