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母親的控制會(huì)給女兒的愛(ài)情帶來(lái)什么結(jié)果?
作者:王卉 2021-12-22 17:33:15 成長(zhǎng)心理

今天來(lái)了一個(gè)女性求助者。

35歲,未婚。談了幾次戀愛(ài),最終都以”男方覺(jué)得自己強(qiáng)勢(shì),容易產(chǎn)生偏見(jiàn),控制欲太重“而分手。

我在給她咨詢的時(shí)間里,剖析她性格是怎樣形成的過(guò)程中,她跟我聊到了,一直以來(lái)對(duì)母親的內(nèi)心恐懼。

而后她在跟我表述母親對(duì)她多年以來(lái),持續(xù)控制的時(shí)候,她變得憤恨控訴,聲淚俱下,奔潰大哭。

嗯,這個(gè)感受,我很能理解她。

母親的控制會(huì)給女兒的愛(ài)情帶來(lái)什么結(jié)果?

母親的控制,會(huì)給孩子的感情關(guān)系,帶來(lái)什么傷害?

在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,在早年的經(jīng)歷與母親的關(guān)系里,如果持續(xù)的被母親控制,不斷的感受到的是“人格獨(dú)立被剝削”,自我就會(huì)喪失價(jià)值判斷力。

取而代之的是,整個(gè)人以母親的評(píng)價(jià)為評(píng)價(jià),以母親的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)。

那么這樣的體驗(yàn),會(huì)在日后的成長(zhǎng)過(guò)程中,讓導(dǎo)致孩子不斷陷入放大缺點(diǎn)、放大他人錯(cuò)誤的偏激當(dāng)中。

另一方面,對(duì)于自己而言,自己做得好與不好,自己做的對(duì)與不對(duì),其實(shí)都不重要了。這會(huì)讓孩子變得喪失自我。而另一方面,習(xí)慣性形成的以別人的感受為標(biāo)準(zhǔn),那么這樣的孩子,會(huì)逐漸形成討好型人格。

并且很容易對(duì)自我進(jìn)行否定,沒(méi)有自我,缺乏獨(dú)立性,以及容易形成偏見(jiàn)。

那么這些行為,對(duì)于孩子日后的情感經(jīng)歷過(guò)程中,具有相當(dāng)大的傷害性。

母親的控制會(huì)給女兒的愛(ài)情帶來(lái)什么結(jié)果?

他會(huì)使孩子下意識(shí)、習(xí)慣性地放大伴侶的缺點(diǎn)。

放大對(duì)方的錯(cuò)誤,使自我變得更加挑剔,并且更加強(qiáng)烈的要求對(duì)方,要順從自己的想法,否則自己就非常難受。

實(shí)際上在這個(gè)過(guò)程中,孩子會(huì)感受到另一個(gè)巨大的傷害就是,他無(wú)法體驗(yàn)到自己身上好的那一部分,反而對(duì)外界的評(píng)價(jià)眼光,變得更加敏感。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,母親的控制及干預(yù),會(huì)讓孩子感受到自我的無(wú)力。而自己的情感不知不覺(jué)發(fā)展成:始終以”占主導(dǎo)權(quán)的人的情感“為標(biāo)準(zhǔn)。

所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)被母親過(guò)度控制的女兒,在人生的情感經(jīng)歷中,總會(huì)命途波折。在挑選伴侶的過(guò)程中選來(lái)選去,也很難選出最好的那個(gè)。

而這樣的女孩,也很容易被情感操控,容易被PUA。因?yàn)樗麄儠?huì)很渴望能夠被人認(rèn)可,同時(shí)沒(méi)有穩(wěn)定、客觀的情感評(píng)估和認(rèn)知體系。

為什么會(huì)是這種情況呢?

其實(shí)這里邊有一個(gè)很關(guān)鍵的因素是:一個(gè)人正常、健康的情感經(jīng)歷過(guò)程,必然是坦然的面對(duì)自我。

但是被母親過(guò)度控制和干預(yù)的孩子,他們往往會(huì)形成一種保護(hù)殼。這個(gè)保護(hù)殼,會(huì)讓他們降低對(duì)自我的表達(dá),對(duì)于外界的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性,變得更加保守。

因?yàn)楹ε率艿角楦袘土P。

母親的控制會(huì)給女兒的愛(ài)情帶來(lái)什么結(jié)果?

這種與環(huán)境交往的恐懼,是從和母親之間的關(guān)系當(dāng)中,演變過(guò)來(lái)的。

所以多年以后,女兒在真正面對(duì)自己的人生,在面對(duì)自己的情感問(wèn)題的時(shí)候,往往會(huì)變得更加小心翼翼,并且努力維持自己的“虛假自我”,恐懼暴露自己內(nèi)心當(dāng)中的真實(shí)情感。

這是一種心理創(chuàng)傷。

維持“虛假自我“,最初是為了讓環(huán)境滿意,也是讓自己減少受到懲罰。

但這個(gè)狀態(tài)會(huì)形成孩子的內(nèi)心模式,并在以后的所有關(guān)系里,不斷反復(fù)重現(xiàn)與上演。

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