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為什么孩子上課不敢發(fā)言?是性格原因還是自信心的問(wèn)題?孩子上課不敢發(fā)言要怎么處理呢?下面小編給你幾點(diǎn)建議。

1、多跟老師溝通交流，看一下孩子不肯舉手發(fā)言是因?yàn)槭裁丛颍瑢?duì)孩子要有一個(gè)全面客觀的了解，不要只憑自己的主觀感覺。

2、孩子不敢發(fā)言，原因有很多。主要表現(xiàn)2點(diǎn)：一是確實(shí)不會(huì)回答，二是會(huì)回答沒膽量和自信。針對(duì)這2種情況，采取的措施是不同的。對(duì)于確實(shí)不會(huì)這類型的孩子，我們應(yīng)該幫助孩子增長(zhǎng)見識(shí)，開拓眼界;至于沒膽量類型的孩子就比較需要下點(diǎn)功夫了。如果能在情感上滿足孩子的安全感需要，那么孩子的主動(dòng)性就會(huì)增加，主動(dòng)性強(qiáng)的孩子通常都很有自信，膽量自然不差的。所以安全感的滿足是很重要的，而安全感是生活里方方面面都會(huì)涉及到的，所以家長(zhǎng)的兒童觀首先要正確。

3、增強(qiáng)孩子的信心，有些孩子不肯舉手發(fā)言是自信心不夠的表現(xiàn)，父母對(duì)孩子多一些肯定，少一些否定，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子。

4、有意識(shí)的引導(dǎo)孩子在公眾場(chǎng)合多發(fā)言，有些時(shí)候不敢舉手回答問(wèn)題，只是因?yàn)楹ε略诠娒媲鞍l(fā)言，所以要多鼓勵(lì)孩子在公眾面前發(fā)言，克服在公眾面前發(fā)言的畏懼心理。

5、要讓孩子能夠勇敢的舉手發(fā)言，最重要的還是要有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如果對(duì)于所要回答的問(wèn)題都已經(jīng)有足夠的信心能回答好，基本上也就不會(huì)怕舉手發(fā)言了

6、支持孩子獨(dú)立自主地做選擇、解決問(wèn)題，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)要持寬容態(tài)度，鼓勵(lì)他大膽說(shuō)話。多用你覺得可以怎么辦、你的想法是什么之類的話，為孩子提供獨(dú)立思考和表達(dá)自己意見的機(jī)會(huì)。

7、多讓孩子參加社交活動(dòng)，比如接待客人;去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)讓孩子幫忙詢問(wèn)工作人員或者付錢，增加他與陌生人接觸的機(jī)會(huì)。

8、家長(zhǎng)平時(shí)工作很忙，但是晚上還是要抽空多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，和孩子多交流學(xué)校發(fā)生的各種事情。鞏固孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，孩子成績(jī)提高了，也會(huì)以更積極的態(tài)度去面對(duì)上課發(fā)言這件事。

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