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有些父母是如何讓他們孩子完全脫離管控而又不知原因的呢？

從什么時候開始失控的？

最初孩子脫離管控跟現(xiàn)在的程度有何不同？

開始他們是怎么應對的？

又如何使得失控越來越嚴重？

在青春期的這個年齡段，孩子們經(jīng)常跟父母對著干。他們對抗的方式有四種，一種是非常強勢在明面上的跟父母對著干，甚至有些有對父母拳腳相加；一種是表面冷冷地聽著父母的說教，但內(nèi)心一團火；一種是表面附和，嘴里說著“好，知道了”，但從來什么都不做；還有一種是，你說誰呢，我假裝聽不見，一副事不關己的樣子。

他們坐在咨詢室里，家長絮絮叨叨的訴說原委，而孩子的表現(xiàn)正是上面的第四種，拿著手機在那玩游戲，一副關我屁事的感覺。如果問他，爸爸媽媽剛才說的，你有什么回應的？他一般都會回答“我沒聽見”。

他是從什么時候開始關閉了耳朵，又是從什么時候占據(jù)了上風，可以在父母面前為所欲為的？

他依賴手機很久了。他說，手機很有趣，其他都無趣，但手機其實也不那么有趣，但我就要這么做。

父母試圖奪走他的手機，后來發(fā)現(xiàn)奪走也沒用，他就坐在那什么都不干，這不符合父母奪走手機的初衷，他們希望他坐到書桌前去。因此，他們無奈的又把手機還給他。于是，一幕很常見的景象經(jīng)常在家里出現(xiàn)，就是：父母威脅“你不能再玩手機，再玩我就給你丟掉”，并佯裝去搶，他躲了躲，繼續(xù)懶洋洋的躺著拿著手機玩。

這樣的孩子通常都讓父母非常抓狂，也讓父母無力，他們不知道如何讓孩子能有學習的興趣，重新回到人生的正途。他們總認為，不學習的孩子將來就毀了。

這樣的孩子你家有沒有？

這樣的孩子你身邊有沒有？

這樣的孩子雖然不多，但也很常見。

很多家長帶著他們的孩子來，認為孩子自己缺少動力，還不懂事，跟父母對抗，不理解父母的苦心，希望能幫助孩子提升學習的動機，樹立學習的信心，找到學習的方法，回到學習的正途，管理好自己，走好他們自己的人生。但他們恰恰沒有看到這樣的親情之間的對抗和沖突吸引了孩子的注意，消耗了他們的能量，使得他們根本就不會關注其他。

他跟我說，其實玩手機也很無聊，玩久了也沒意思，但我媽一嘮叨我就會玩，只有這樣她才會氣得轉(zhuǎn)身走開，不煩我。

所以，當孩子將最多的精力用于對抗家長時，你首先要做的就是放下武器，沒有對手的斗爭誰還會堅持呢？只有這樣，他們才會有時間去思考，自己想要做點什么。

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